# data[].attributes.profiel.en
De Notenkraker is een openbare, erkende Cultuurprofielschool in Amsterdam Zuid.
Op een Cultuurprofielschool wordt extra aandacht besteed aan creatieve vakken als muziek, drama, dans en beeldende vorming. Dit doen we door elk schooljaar in 3 blokken minimaal 10 lessen dans, drama, muziek en beeldende vorming te geven door een vakdocent.
Ons motto is dan ook "Knap Creatief’!
Wij zijn ervan overtuigd dat een kind dat naast de cognitieve vakken ook leert zich te presenteren, zelfvertrouwen heeft en dat kan laten zien, meer kansen heeft in de maatschappij.
De leerlingen zitten met leeftijdsgenoten in een klas. Binnen deze jaargroepen wordt rekening gehouden met niveauverschillen. Daarnaast hebben we een 'Schatkamer' waar kinderen extra uitgedaagd kunnen worden of juist vaardigheden leren door meer praktisch aan de slag te gaan.
Neem een kijkje op onze website voor onder andere een virtuele rondleiding door onze school.

# data[].attributes.profiel.nl
De Notenkraker is een openbare, erkende Cultuurprofielschool in Amsterdam Zuid.
Op een Cultuurprofielschool wordt extra aandacht besteed aan creatieve vakken als muziek, drama, dans en beeldende vorming. Dit doen we door elk schooljaar in 3 blokken minimaal 10 lessen dans, drama, muziek en beeldende vorming te geven door een vakdocent.
Ons motto is dan ook "Knap Creatief’!
Wij zijn ervan overtuigd dat een kind dat naast de cognitieve vakken ook leert zich te presenteren, zelfvertrouwen heeft en dat kan laten zien, meer kansen heeft in de maatschappij.
De leerlingen zitten met leeftijdsgenoten in een klas. Binnen deze jaargroepen wordt rekening gehouden met niveauverschillen. Daarnaast hebben we een 'Schatkamer' waar kinderen extra uitgedaagd kunnen worden of juist vaardigheden leren door meer praktisch aan de slag te gaan.
Neem een kijkje op onze website voor onder andere een virtuele rondleiding door onze school.

# data[].attributes.profiel.en
Op de Blauwe Lijn zijn alle leerlingen welkom, ongeacht hun achtergrond of religie. De openbare school van Sirius is een ontmoetingsschool met ruimte voor verschillen. Hier leren de leerlingen van elkaar door het actief verkennen van hun culturele, levensbeschouwelijke en sociaaleconomische achtergronden. Op de Blauwe Lijn verdient ieder kind een eerlijke kans. Wij brengen de onderwijsbehoefte per leerling in kaart, op deze manier kunnen wij onderwijs op maat aanbieden. De groei van een kind is voor ons belangrijker dan het niveau. In samenwerking met het team en onze ouders proberen wij alles uit onze leerlingen te halen.
Waar zijn wij trots op:
Op onze kinderen: zij doen hun best!
Op ons team: enthousiast en betrokken
Op ons pedagogisch klimaat: een goede sfeer
Op onze ouders: waar we goed mee samen werken.
Wanneer u uw kind aanmeldt op onze school, bent u verzekerd van een plek.

# data[].attributes.profiel.nl
Op de Blauwe Lijn zijn alle leerlingen welkom, ongeacht hun achtergrond of religie. De openbare school van Sirius is een ontmoetingsschool met ruimte voor verschillen. Hier leren de leerlingen van elkaar door het actief verkennen van hun culturele, levensbeschouwelijke en sociaaleconomische achtergronden. Op de Blauwe Lijn verdient ieder kind een eerlijke kans. Wij brengen de onderwijsbehoefte per leerling in kaart, op deze manier kunnen wij onderwijs op maat aanbieden. De groei van een kind is voor ons belangrijker dan het niveau. In samenwerking met het team en onze ouders proberen wij alles uit onze leerlingen te halen.
Waar zijn wij trots op:
Op onze kinderen: zij doen hun best!
Op ons team: enthousiast en betrokken
Op ons pedagogisch klimaat: een goede sfeer
Op onze ouders: waar we goed mee samen werken.
Wanneer u uw kind aanmeldt op onze school, bent u verzekerd van een plek.

# data[].attributes.profiel.en
De Dr. E. Boekmanschool is een openbare basisschool in de Plantagebuurt in het centrum van Amsterdam. Buitengewoon Boekman staat voor onderwijs met uitdagende mogelijkheden in een veilige omgeving. We staan voor divers leren: binnen en buiten de school, met de nadruk op de basisvaardigheden én buitengewone ontdekkingen door onderzoekend te leren in projectmatig onderwijs.

Visie
• Iedere leerling heeft het recht zich te ontwikkelen in een veilige omgeving op basis van wederzijds respect.
• Vanuit zelfstandigheid en samenwerkend leren sluiten we aan op de onderwijsbehoeften van onze leerlingen. We leren de leerlingen te participeren in de huidige dynamische samenleving en zich bewust te zijn van hun rol in de maatschappij.
• We geven de ruimte om op verschillende manieren te leren: met hoofd, hart en handen. We bieden naast kwalitatief goed onderwijs in de basisvaardigheden een breed geïntegreerd aanbod.
• Het onderzoekend leren middels projecten biedt elke leerling uitdagende mogelijkheden.
• Het bewegend leren heeft een belangrijke plek in ons onderwijs. We hebben aandacht voor gezonde voeding, een groene omgeving, frisse lucht, bewegen en sporten.

We organiseren gedurende een schooljaar bijeenkomsten voor geïnteresseerde ouders. De data van de bijeenkomsten van dit schooljaar vindt u op onze website www.boekmanschool.nl.

# data[].attributes.profiel.nl
De Dr. E. Boekmanschool is een openbare basisschool in de Plantagebuurt in het centrum van Amsterdam. Buitengewoon Boekman staat voor onderwijs met uitdagende mogelijkheden in een veilige omgeving. We staan voor divers leren: binnen en buiten de school, met de nadruk op de basisvaardigheden én buitengewone ontdekkingen door onderzoekend te leren in projectmatig onderwijs.

Visie
• Iedere leerling heeft het recht zich te ontwikkelen in een veilige omgeving op basis van wederzijds respect.
• Vanuit zelfstandigheid en samenwerkend leren sluiten we aan op de onderwijsbehoeften van onze leerlingen. We leren de leerlingen te participeren in de huidige dynamische samenleving en zich bewust te zijn van hun rol in de maatschappij.
• We geven de ruimte om op verschillende manieren te leren: met hoofd, hart en handen. We bieden naast kwalitatief goed onderwijs in de basisvaardigheden een breed geïntegreerd aanbod.
• Het onderzoekend leren middels projecten biedt elke leerling uitdagende mogelijkheden.
• Het bewegend leren heeft een belangrijke plek in ons onderwijs. We hebben aandacht voor gezonde voeding, een groene omgeving, frisse lucht, bewegen en sporten.

We organiseren gedurende een schooljaar bijeenkomsten voor geïnteresseerde ouders. De data van de bijeenkomsten van dit schooljaar vindt u op onze website www.boekmanschool.nl.

# data[].attributes.profiel.en
IKC De Kleine Reus biedt ontwikkelingsgericht onderwijs met daarbij voor-, tussen-, en naschoolse opvang en naschoolse activiteiten. Aan het IKC is ook VVE peuterspeelzaal de Buren en het kinderdagverblijf De Kleinste Reus verbonden. Op het dagverblijf, de peuterspeelzaal en in de groepen 1-2 wordt gewerkt met het VVE programma Startblokken, dat uitgaat van de ontwikkelingsgerichte principes. Het IKC is gehuisvest in twee gebouwen rond een natuurschoolplein. Cultuur en in het bijzonder theater, krijgt veel aandacht op De Kleine Reus, zowel beschouwend als uitvoerend. Per jaar worden er 8 Spotlightvoorstellingen door verschillende jaargroepen geproduceerd in onze eigen theaterzaal. De Kleine Reus heeft een Opmaatgroep voor kinderen met een specifieke onderwijsondersteuningsvraag en een Leerlab voor kinderen die meer uitdaging kunnen gebruiken.

# data[].attributes.profiel.nl
IKC De Kleine Reus biedt ontwikkelingsgericht onderwijs (OGO) in samenwerking met voor-, tussen-, en naschoolse opvang en naschoolse activiteiten. Aan het IKC is ook de VVE Voorschool De Buren en het kinderdagverblijf De Kleinste Reus verbonden. Op het dagverblijf en de voorschool wordt gewerkt met het VVE programma Startblokken, dat uitgaat van de ontwikkelingsgerichte principes. Dit sluit naadloos aan bij het OGO van De Kleine Reus. Het IKC is gehuisvest in twee gebouwen rond een natuurschoolplein. Cultuur en in het bijzonder theater, krijgt veel aandacht op De Kleine Reus, zowel beschouwend als uitvoerend. Per jaar worden er 8 Spotlightvoorstellingen door verschillende jaargroepen geproduceerd in onze eigen theaterzaal. De Kleine Reus biedt onderwijsondersteuning voor kinderen met een specifieke onderwijsondersteuningsvraag. De Opmaat is voor kinderen die meer specifieke uitdaging kunnen gebruiken. De naschoolse opvang wordt verzorgd door De Kleine Wereld. Alle drie de samenwerkingspartners werken volgens de sociaal emotionele methode KiVa.

# data[].attributes.profiel.en
Aldoende is een openbare basisschool voor Daltononderwijs met een sterk pedagogisch klimaat.
In de maatschappij wordt een beroep gedaan op vaardigheden als; zelfstandigheid, samenwerken en verantwoordelijkheid. Precies de vaardigheden waar Daltononderwijs voor staat.
Op Aldoende is voor ieder kind een passend aanbod, ook voor kinderen die beneden- en bovengemiddeld functioneren. Bij inschrijving staat altijd centraal of wij kunnen voldoen aan de onderwijsbehoefte van uw kind.
Aldoende staat voor goede samenwerking met u als ouder/opvoeder. Wij staan open voor uw inbreng binnen de mogelijkheden van de school.
Wij werken op verschillende gebieden samen met HVA studenten waaronder een techniekaanbod.

# data[].attributes.profiel.nl
Aldoende is een openbare basisschool voor Daltononderwijs met een sterk pedagogisch klimaat.
In de maatschappij wordt een beroep gedaan op vaardigheden als; zelfstandigheid, samenwerken en verantwoordelijkheid. Precies de vaardigheden waar Daltononderwijs voor staat.
Op Aldoende is voor ieder kind een passend aanbod, ook voor kinderen die beneden- en bovengemiddeld functioneren. Bij inschrijving staat altijd centraal of wij kunnen voldoen aan de onderwijsbehoefte van uw kind.
Aldoende staat voor goede samenwerking met u als ouder/opvoeder. Wij staan open voor uw inbreng binnen de mogelijkheden van de school.
Wij werken op verschillende gebieden samen met HVA studenten waaronder een techniekaanbod.

# data[].attributes.profiel.en
OBS Bos en Lommer ligt in de Kolenkitbuurt van het nieuwe stadsdeel West. OBS Bos en Lommer is een ambitieuze school, die wil groeien en mengen voordat zij naar hun nieuwe gebouw aan de Bos en Lommerweg verhuizen. Aan de groeiende populatie nieuwe bewoners in het stadsdeel garandeert OBS Bos en Lommer kwalitatief goed onderwijs.

OBS Bos en Lommer is een openbare school. Dit betekent dat alle kinderen, die binnen het schoolconcept geaccepteerd worden, welkom zijn en dat de school open staat voor verschillende geloofs- of denkrichtingen.
OBS Bos en Lommer is een open school, die voor iedereen toegankelijk is en die in samenspraak met de ouders uit ieder kind dat wil halen wat erin zit.

Wij vinden ook dat doorzettingsvermogen, verantwoordelijkheidsgevoel en eigen inzet onmisbaar zijn om te slagen in je verdere leven.

# data[].attributes.profiel.nl
OBS Bos en Lommer ligt in de Kolenkitbuurt van het nieuwe stadsdeel West. OBS Bos en Lommer is een ambitieuze school, die wil groeien en mengen voordat zij naar hun nieuwe gebouw aan de Bos en Lommerweg verhuizen. Aan de groeiende populatie nieuwe bewoners in het stadsdeel garandeert OBS Bos en Lommer kwalitatief goed onderwijs.

OBS Bos en Lommer is een openbare school. Dit betekent dat alle kinderen, die binnen het schoolconcept geaccepteerd worden, welkom zijn en dat de school open staat voor verschillende geloofs- of denkrichtingen.
OBS Bos en Lommer is een open school, die voor iedereen toegankelijk is en die in samenspraak met de ouders uit ieder kind dat wil halen wat erin zit.

Wij vinden ook dat doorzettingsvermogen, verantwoordelijkheidsgevoel en eigen inzet onmisbaar zijn om te slagen in je verdere leven.

# data[].attributes.profiel.en
De Westerparkschool is een school in de Staatsliedenbuurt. Wij zijn een gemengde buurtschool met een groene natuurspeeltuin: onze schoolpopulatie vormt een afspiegeling van de buurt waar een verscheidenheid aan culturen aanwezig is.

Onze school is een plek waar je mag zijn wie je bent en waar je kunt ontwikkelen wat er in je zit. Ons motto is: ‘Zorgzaam omgaan met verschillen’ dat wil zeggen dat wij uitgaan van verschillen en verschillen waarderen.
In ons onderwijs zorgen we voor een evenwichtig aanbod in het aanleren van kennis, het leren van praktische vaardigheden, het leren om op een goede manier met elkaar om te gaan en het stimuleren van de persoonlijke ontwikkeling. Door middel van het programma ‘De Vreedzame School’ realiseren wij een prettig en veilig pedagogisch klimaat. Wij vinden het belangrijk dat kinderen met plezier naar school gaan en dat ze een positieve houding ontwikkelen ten aanzien van leren. Vanuit het project Eco-schools stimuleren we de kinderen tot duurzaam denken en doen en worden zij actief betrokken om duurzaamheid een plek in de school en buurt te geven.

# data[].attributes.profiel.nl
De Westerparkschool is een school in de Staatsliedenbuurt. Wij zijn een gemengde buurtschool met een groene natuurspeeltuin: onze schoolpopulatie vormt een afspiegeling van de buurt waar een verscheidenheid aan culturen aanwezig is.

Onze school is een plek waar je mag zijn wie je bent en waar je kunt ontwikkelen wat er in je zit. Ons motto is: ‘Zorgzaam omgaan met verschillen’ dat wil zeggen dat wij uitgaan van verschillen en verschillen waarderen.
In ons onderwijs zorgen we voor een evenwichtig aanbod in het aanleren van kennis, het leren van praktische vaardigheden, het leren om op een goede manier met elkaar om te gaan en het stimuleren van de persoonlijke ontwikkeling. Door middel van het programma ‘De Vreedzame School’ realiseren wij een prettig en veilig pedagogisch klimaat. Wij vinden het belangrijk dat kinderen met plezier naar school gaan en dat ze een positieve houding ontwikkelen ten aanzien van leren. Vanuit het project Eco-schools stimuleren we de kinderen tot duurzaam denken en doen en worden zij actief betrokken om duurzaamheid een plek in de school en buurt te geven.

# data[].attributes.profiel.en
OBS De Brink is een openbare school met een continurooster.
Wij willen dat al onze kinderen hun talenten optimaal ontwikkelen. Ouders volgen de ontwikkeling van hun kinderen via het Ouderportal van het leerlingvolgsysteem en zijn welkom bij tal van activeiten. Onze leerlingen denken zelf in de leerlingraad mee over de ontwikkeling van de school.
Wij werken al vanaf de kleuterleeftijd aan zelfstandigheid, eigen verantwoordelijkheid en een goede werkhouding. Het programma Taakspel in groep 1 t/m groep 8 leert de kinderen door het belonen en versterken van positief gedrag zelf verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen gedrag en dat van hun groep. Dit bevordert ook de leerprestaties.
In de Brede School kunnen onze leerlingen kiezen voor tal van naschoolse activiteiten.
De Brink is een VVE school, waar de voorschoolse peuterspeelzaal nauw samen werkt met de collega’s van de groepen 1 en 2. Er zijn regelmatig gezamenlijke activiteiten. De peuterspeelzaal bevindt zich in ons gebouw.
Wanneer u uw kind aanmeldt op onze school, bent u verzekerd van een plek.

# data[].attributes.profiel.nl
OBS De Brink is een openbare school met een continurooster.
Wij willen dat al onze kinderen hun talenten optimaal ontwikkelen. Ouders volgen de ontwikkeling van hun kinderen via het Ouderportal van het leerlingvolgsysteem en zijn welkom bij tal van activeiten. Onze leerlingen denken zelf in de leerlingraad mee over de ontwikkeling van de school.
Wij werken al vanaf de kleuterleeftijd aan zelfstandigheid, eigen verantwoordelijkheid en een goede werkhouding. Het programma Taakspel in groep 1 t/m groep 8 leert de kinderen door het belonen en versterken van positief gedrag zelf verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen gedrag en dat van hun groep. Dit bevordert ook de leerprestaties.
In de Brede School kunnen onze leerlingen kiezen voor tal van naschoolse activiteiten.
De Brink is een VVE school, waar de voorschoolse peuterspeelzaal nauw samen werkt met de collega’s van de groepen 1 en 2. Er zijn regelmatig gezamenlijke activiteiten. De peuterspeelzaal bevindt zich in ons gebouw.
Wanneer u uw kind aanmeldt op onze school, bent u verzekerd van een plek.

# data[].attributes.profiel.en
“Zijn wie je bent met al je talent”.
Kinderen zijn gelijkwaardig, maar onderscheiden zich in ontwikkelingsnivo en ontwikkelingstempo. Op de Slootermeerschool sluiten we aan bij de onderwijsbehoefte van de leerling.
Taal is een belangrijk aandachtspunt. Taal is een voorwaarde om tot goede resultaten te komen.
De school biedt een juiste samenhang tussen kennis, creativiteit en sociaal-emotionele ontwikkeling. Hiermee geven we de leerlingen de nodige bouwstenen om hun kansen in het voortgezet onderwijs te optimaliseren. Respect, veiligheid en vertrouwen staan hoog in het vaandel.

# data[].attributes.profiel.nl
“Zijn wie je bent met al je talent”.
Kinderen zijn gelijkwaardig, maar onderscheiden zich in ontwikkelingsnivo en ontwikkelingstempo. Op de Slootermeerschool sluiten we aan bij de onderwijsbehoefte van de leerling.
Taal is een belangrijk aandachtspunt. Taal is een voorwaarde om tot goede resultaten te komen.
De school biedt een juiste samenhang tussen kennis, creativiteit en sociaal-emotionele ontwikkeling. Hiermee geven we de leerlingen de nodige bouwstenen om hun kansen in het voortgezet onderwijs te optimaliseren. Respect, veiligheid en vertrouwen staan hoog in het vaandel.

# data[].attributes.profiel.en
Een levendige openbare basisschool in Amsterdam-Slotermeer waar iedereen welkom is ongeacht zijn/haar achtergrond. Een school waar kansen geboden worden om te ontdekken wie je bent en wat je kunt.
Wij willen onze kinderen voorbereiden op een samenleving die sterk verandert en soms onvoorspelbaar is.
Dit vraagt naast kennis en wijsheid, creativiteit en flexibiliteit. Wij verzorgen betekenisvol onderwijs waarbij het dagelijks leven en de Nederlandse taal de rode draad is.
Wij willen dat onze kinderen zicht krijgen op hun eigen ontwikkeling en (mede) verantwoordelijk zijn voor hun leerproces. Alle medewerkers van de Burgemeester de Vlugtschool hebben een coachende rol waarbij wij als experts onze kinderen uitdagen talenten te ontdekken en te ontplooien. Hierbij staan basisvaardigheden en 21e eeuwse vaardigheden centraal.
Onze kernwaarden zijn: vertrouwen, aandacht, creativiteit en welbevinden.

# data[].attributes.profiel.nl
Een levendige openbare basisschool in Amsterdam-Slotermeer waar iedereen welkom is ongeacht zijn/haar achtergrond. Een school waar kansen geboden worden om te ontdekken wie je bent en wat je kunt.
Wij willen onze kinderen voorbereiden op een samenleving die sterk verandert en soms onvoorspelbaar is.
Dit vraagt naast kennis en wijsheid, creativiteit en flexibiliteit. Wij verzorgen betekenisvol onderwijs waarbij het dagelijks leven en de Nederlandse taal de rode draad is.
Wij willen dat onze kinderen zicht krijgen op hun eigen ontwikkeling en (mede) verantwoordelijk zijn voor hun leerproces. Alle medewerkers van de Burgemeester de Vlugtschool hebben een coachende rol waarbij wij als experts onze kinderen uitdagen talenten te ontdekken en te ontplooien. Hierbij staan basisvaardigheden en 21e eeuwse vaardigheden centraal.
Onze kernwaarden zijn: vertrouwen, aandacht, creativiteit en welbevinden.

# data[].attributes.profiel.en
De Burght staat midden in het centrum van Amsterdam en staat voor kwalitatief hoogwaardig onderwijs. Wij stellen ons daarbij de vraag: Wat heeft dit kind nodig aan onderwijs om zijn of haar talenten en gemeenschapszin optimaal te ontwikkelen?
Naast de bekende schoolvakken vinden wij aandacht voor cultuur, techniek en wetenschap onmisbaar. Kinderen beschikken over een veelheid aan talenten die niet allemaal worden aangesproken in het reguliere onderwijsprogramma. Daarom bieden wij een uitgebreid lespakket op het gebied van cultuur, techniek en wetenschap: het Leonardo da Vinci-programma.
Het is essentieel dat de sfeer op school fijn, veilig en ondersteunend is. Wij zien ouders als partners. Het gaat hierbij naast de betrokkenheid bij de ontwikkeling van uw eigen kind(eren) ook om het meehelpen met, meedenken en meepraten over allerlei schoolzaken.

# data[].attributes.profiel.nl
De Burght staat midden in het centrum van Amsterdam en staat voor kwalitatief hoogwaardig onderwijs. Wij stellen ons daarbij de vraag: Wat heeft dit kind nodig aan onderwijs om zijn of haar talenten en gemeenschapszin optimaal te ontwikkelen?
Naast de bekende schoolvakken vinden wij aandacht voor cultuur, techniek en wetenschap onmisbaar. Kinderen beschikken over een veelheid aan talenten die niet allemaal worden aangesproken in het reguliere onderwijsprogramma. Daarom bieden wij een uitgebreid lespakket op het gebied van cultuur, techniek en wetenschap: het Leonardo da Vinci-programma.
Het is essentieel dat de sfeer op school fijn, veilig en ondersteunend is. Wij zien ouders als partners. Het gaat hierbij naast de betrokkenheid bij de ontwikkeling van uw eigen kind(eren) ook om het meehelpen met, meedenken en meepraten over allerlei schoolzaken.

# data[].attributes.profiel.en
Basisschool Bijlmerhorst is een kleine, moderne school op de grens van Amsterdam zuidoost en Diemen. De afgelopen jaren zijn met name zelfstandigheidsbevordering en aanbod voor de begaafde leerling sterk ontwikkeld. Daartoe organiseert de school o.a. de Day a Week School Zuidoost. De school biedt 5 dagen per week naschools aanbod, een vakantieschool, interne kinderopvang en een kinderfysiotherapeut. Wanneer u uw kind aanmeldt op onze school, bent u verzekerd van een plek.

# data[].attributes.profiel.nl
Basisschool Bijlmerhorst is een kleine, moderne school op de grens van Amsterdam zuidoost en Diemen. De afgelopen jaren zijn met name zelfstandigheidsbevordering en aanbod voor de begaafde leerling sterk ontwikkeld. Daartoe organiseert de school o.a. de Day a Week School Zuidoost. De school biedt 5 dagen per week naschools aanbod, een vakantieschool, interne kinderopvang en een kinderfysiotherapeut. Wanneer u uw kind aanmeldt op onze school, bent u verzekerd van een plek.

# data[].attributes.profiel.en
We willen samen met u en uw kind zorgen voor een goede brede ontwikkeling. Ons motto is: “Samen op reis om wijs te worden “. We willen samen met u en uw kinderen op Wereldwijs zorgen voor onderwijs waar iedereen op zijn of haar manier wijs gaat worden, zijn talenten leert kennen en iedereen zich kan ontwikkelen. Dat doen we door naast het rekenen en taalaanbod te zorgen voor aandacht voor kunst e en cultuur. We dragen trots de titel cultuurprofielschool vanaf april 2016. Onze school probeert het aanbod zo betekenisvol en thematisch aan te bieden. Uitgangspunt hierbij is het ontwikkelingsgericht onderwijs -OGO- concept. Al onze groepen zijn voorzien van digitale schoolborden en we maken gebruik van de programma’s van Oefenweb.
Verder bieden wij een breed aanbod van naschoolse activiteiten aan. Door deel te nemen aan het Vreedzameschool project zorgen we voor zelfstandige leerlingen die zich veilig voelen en zich daardoor optimaal kunnen ontwikkelen. We hopen door samen op reis te gaan dat er een wereld voor de kinderen open gaat! Wanneer u uw kind aanmeldt op onze school bent u verzekerd van een plek. Sinds januari 2019 zijn wij als excellent beoordeeld op het gebied van succesvol leren!

# data[].attributes.profiel.nl
We willen samen met u en uw kind zorgen voor een goede brede ontwikkeling. Ons motto is: “Samen op reis om wijs te worden “. We willen samen met u en uw kinderen op Wereldwijs zorgen voor onderwijs waar iedereen op zijn of haar manier wijs gaat worden, zijn talenten leert kennen en iedereen zich kan ontwikkelen. Dat doen we door naast het rekenen en taalaanbod te zorgen voor aandacht voor kunst e en cultuur. We dragen trots de titel cultuurprofielschool vanaf april 2016. Onze school probeert het aanbod zo betekenisvol en thematisch aan te bieden. Uitgangspunt hierbij is het ontwikkelingsgericht onderwijs -OGO- concept. Al onze groepen zijn voorzien van digitale schoolborden en we maken gebruik van de programma’s van Oefenweb.
Verder bieden wij een breed aanbod van naschoolse activiteiten aan. Door deel te nemen aan het Vreedzameschool project zorgen we voor zelfstandige leerlingen die zich veilig voelen en zich daardoor optimaal kunnen ontwikkelen. We hopen door samen op reis te gaan dat er een wereld voor de kinderen open gaat! Wanneer u uw kind aanmeldt op onze school bent u verzekerd van een plek. Sinds januari 2019 zijn wij als excellent beoordeeld op het gebied van succesvol leren!

# data[].attributes.profiel.en
De Joop Westerweelschool is een openbare basisschool, een echte buurtschool.
Kinderen van alle gezindten, afkomst en culturele achtergrond zijn bij ons van harte welkom.
De verschillen in diversiteit zijn uitgangspunt voor ons onderwijs, wij zijn gericht op een samenleving waar de mensen vreedzaam met elkaar omgaan.
Ons onderwijs is doelgericht. We gaan uit van duidelijke verwachtingen, duidelijke
resultaten en doelstellingen met het doel de talenten van ieder van onze leerlingen optimaal te ontplooien en voor ieder kind de maximaal haalbare leerresultaten te behalen.
Daarnaast besteden wij veel aandacht aan de sociaal emotionele, creatieve- en lichamelijke ontwikkeling van al onze leerlingen.

# data[].attributes.profiel.nl
De Joop Westerweelschool is een openbare basisschool, een echte buurtschool.
Kinderen van alle gezindten, afkomst en culturele achtergrond zijn bij ons van harte welkom.
De verschillen in diversiteit zijn uitgangspunt voor ons onderwijs, wij zijn gericht op een samenleving waar de mensen vreedzaam met elkaar omgaan.
Ons onderwijs is doelgericht. We gaan uit van duidelijke verwachtingen, duidelijke
resultaten en doelstellingen met het doel de talenten van ieder van onze leerlingen optimaal te ontplooien en voor ieder kind de maximaal haalbare leerresultaten te behalen.
Daarnaast besteden wij veel aandacht aan de sociaal emotionele, creatieve- en lichamelijke ontwikkeling van al onze leerlingen.

# data[].attributes.profiel.en
De Kaap is een openbare basisschool. De school is toegankelijk voor alle kinderen, ongeacht geloof, levensovertuiging of welk onderscheid dan ook. Op De Kaap ontmoeten kinderen met geheel verschillende levensovertuiging elkaar, leren met elkaar omgaan, elkaar te waarderen en te respecteren.
Het is van belang dat leerlingen zich veilig, geaccepteerd en gewaardeerd voelen. Niet alleen binnen de school, maar ook in de wijk.
De school wil uitgroeien tot een centrale pek in deze wijk waar ouders en kinderen graag naar binnen komen en zich welkom voelen.

# data[].attributes.profiel.nl
De Kaap is een openbare basisschool. De school is toegankelijk voor alle kinderen, ongeacht geloof, levensovertuiging of welk onderscheid dan ook. Op De Kaap ontmoeten kinderen met geheel verschillende levensovertuiging elkaar, leren met elkaar omgaan, elkaar te waarderen en te respecteren.
Het is van belang dat leerlingen zich veilig, geaccepteerd en gewaardeerd voelen. Niet alleen binnen de school, maar ook in de wijk.
De school wil uitgroeien tot een centrale pek in deze wijk waar ouders en kinderen graag naar binnen komen en zich welkom voelen.

# data[].attributes.profiel.en
‘Meer dan een school'
De Dapper is een sportieve Amsterdamse buurtschool. Elke dag staat een enthousiast en ervaren team klaar om met grote betrokkenheid onze kinderen onderwijs te bieden. We zijn een ontmoetingsplek voor kinderen en ouders uit de Dapperbuurt.
De school is opgebouwd uit kernen, onze leerpleinen. Hieraan zijn onze groepen verbonden. Onze kinderen leren en ontdekken samen binnen de aangeboden thema’s. Om aanwezige talenten aan te spreken en verder te ontplooien, organiseren wij veel activiteiten op cultureel en creatief gebied. Als gecertificeerde sportactieve school bevorderen wij actief een gezonde levensstijl en beweging. In onze sportzaal vinden dagelijks veel sportactiviteiten plaats.
Op De Dapper wordt het zelfbeeld van uw kind versterkt en zijn/haar horizon verbreedt. Binnen een vertrouwde omgeving wordt uw kind optimaal voorbereid op de toekomst.

# data[].attributes.profiel.nl
Op de Dapper is iedereen welkom! Families ontmoeten elkaar op onze school. We werken samen en leren van elkaar. Met veel persoonlijke aandacht voor onze kinderen en hun ouders, bouwen we samen aan de grootste familie van de Dapperbuurt.
Elke dag staat een enthousiast en ervaren team klaar om met grote betrokkenheid onze kinderen onderwijs te bieden.
De school is opgebouwd uit kernen, onze leerpleinen. Hieraan zijn onze groepen verbonden. Onze kinderen leren en ontdekken samen binnen de aangeboden thema’s. Om aanwezige talenten aan te spreken en verder te ontplooien, organiseren wij veel activiteiten op cultureel en creatief gebied. Als gecertificeerde sportactieve school bevorderen wij actief een gezonde levensstijl en beweging. In onze sportzaal vinden dagelijks veel sportactiviteiten plaats.
Op De Dapper wordt het zelfbeeld van uw kind versterkt en zijn/haar horizon verbreed. Binnen een vertrouwde omgeving wordt uw kind optimaal voorbereid op de toekomst.

# data[].attributes.profiel.en
OBS de Corantijn is een buurtschool met een fijne sfeer waar elk kind welkom is.
Verschil mag er zijn.
We willen dat onze leerlingen de ruimte hebben om zich op hun eigen manier en in hun eigen tempo te kunnen ontwikkelen. We leren kinderen eigenaar te worden van hun eigen leerproces mede door hun portfolio en de portfoliogesprekken met leerling, ouder en leerkracht.
Onze school gaat uit van de meervoudige intelligenties. Kinderen kunnen op verschillende manier leren met hoofd, hart en handen. Om zoveel mogelijk tegemoet te komen aan verschillen tussen kinderen, dienen we de leerstof aan te laten sluiten bij de verschillende intelligenties van de kinderen. Het aanbod is gevarieerd. De basisvakken worden op verschillende niveaus aangeboden zodat alle leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door oog te hebben voor de verschillende leerstijlen van de leerlingen vergroten we het eigenaarschap en verantwoordelijkheid van het kind. Dit biedt veel ruimte om te zijn wie je bent. We willen dat onze leerlingen bewust en kritisch zijn en in staat zijn tot (zelf) reflectie. We hebben respect voor onszelf, elkaar en de omgeving.

# data[].attributes.profiel.nl
OBS de Corantijn is een buurtschool met een fijne sfeer waar elk kind welkom is.
Verschil mag er zijn.
We willen dat onze leerlingen de ruimte hebben om zich op hun eigen manier en in hun eigen tempo te kunnen ontwikkelen. We leren kinderen eigenaar te worden van hun eigen leerproces mede door hun portfolio en de portfoliogesprekken met leerling, ouder en leerkracht.
Onze school gaat uit van de meervoudige intelligenties. Kinderen kunnen op verschillende manier leren met hoofd, hart en handen. Om zoveel mogelijk tegemoet te komen aan verschillen tussen kinderen, dienen we de leerstof aan te laten sluiten bij de verschillende intelligenties van de kinderen. Het aanbod is gevarieerd. De basisvakken worden op verschillende niveaus aangeboden zodat alle leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door oog te hebben voor de verschillende leerstijlen van de leerlingen vergroten we het eigenaarschap en verantwoordelijkheid van het kind. Dit biedt veel ruimte om te zijn wie je bent. We willen dat onze leerlingen bewust en kritisch zijn en in staat zijn tot (zelf) reflectie. We hebben respect voor onszelf, elkaar en de omgeving.

# data[].attributes.url.nl
/nl/po/vestiging/OBS de Jaargetijden (v/h C. Jetses & J. Woudsma)

# data[].attributes.naam
OBS de Jaargetijden (v/h C. Jetses & J. Woudsma)

# data[].attributes.indexnaam
OBS de Jaargetijden (v/h C. Jetses & J. Woudsma)

# data[].attributes.slug
OBS de Jaargetijden (v/h C. Jetses & J. Woudsma)

# data[].attributes.profiel.en
De Cornelis Jetses is een kleine openbare basisschool van ongeveer 135 leerlingen afkomstig uit Driemond en nabijgelegen buurten zoals Gaasperdam, Bijlmer en Weesp.

Op de Jetses wordt een leeromgeving gecreëerd die realistisch, functioneel, uitdagend en activerend is met een balans tussen cognitieve, creatieve, motorische en sociaal-emotionele componenten.
Er heerst een fijne sfeer zodat kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen; zij worden geaccepteerd en gewaardeerd en voelen zich competent.

Wij werken met thematisch onderwijs via de Da Vinci methode; een doorlopende, geïntegreerde leerlijn voor groep 1 t/m 8. Hierbij komen naast de zaakvakken en wereldoriëntatie, ook de 21ste-eeuwse vaardigheden -met daarbinnen programmeren, wetenschap & techniek, onderzoekend & ontwerpend leren en burgerschap aan bod.

Met Da Vinci oefenen kinderen het hogere orde denken, ofwel creatief en kritisch leren denken.
Hoge onderwijsopbrengsten en verwachtingen vinden we belangrijk; we leggen een stevige basis voor een succesvolle toekomst van onze leerlingen.

In onze onderwijspraktijk is daarom veel aandacht voor het samenwerken, waarbij kinderen leren om te gaan met verschillen en rekening te houden met elkaar. Ieder kind is medeverantwoordelijk voor het resultaat en is zo bezig met sociale en communicatieve vaardigheden.

# data[].attributes.profiel.nl
Per 1 augustus 2024 zijn de Jan Woudsmaschool en Cornelis Jetsesschool gefuseerd. Daarmee zijn wij één mooie nieuwe school geworden: OBS De Jaargetijden in Driemond.

We zijn een fijne dorpsschool en bieden plek aan kinderen uit Driemond en nabije omgeving.
We vinden het belangrijk dat we kinderen niet alleen in kennis kunnen ontwikkelen, maar ook als mens. We investeren in de sociaal-emotionele ontwikkeling door onze methode Kwink en bieden ruimte aan het ontwikkelen van creatieve en motorische vaardigheden.
Kinderen leren van de leerkrachten, maar ook van en met elkaar door samen te werken en te leren omgaan met verschillen vanuit een respectvolle houding.
Bij de kleuters werken we thematisch aan de ontwikkeling van reken-, taal- en motorische vaardigheden. De onderbouw trekt samen op met groep 3, zodat ook zij op speelse wijze kunnen blijven leren. In groep 3 t/m 8 is er uiteraard ook veel aandacht voor de basisvaardigheden lezen, taal, rekenen en burgerschap.
Het thematisch werken komt ook in de bovenbouw terug via de methodes Blink geïntegreerd en Da Vinci.
Daarnaast krijgen alle leerlingen les van een vakleerkracht gym, een vakleerkracht muziek en krijgen zij wekelijks les van een leerkracht HVO (humanistisch vormingsonderwijs).

In het schooljaar 2024-2025 gaan we onze onderwijskundige en didactische visie verder uitwerken, zodat we u nog beter kunnen vertellen waar we als school voor staan.
Kom gerust eens kennismaken!

# data[].attributes.profiel.en
De 2e Daltonschool werkt vanuit de daltonprincipes: vrijheid, zelfstandigheid en samenwerking . Dit vind je terug in alle vakken. Het schoolgebouw is zo ingericht dat leerlingen ook die mogelijkheid krijgen om zelfstandig en zelfstandig samen te werken.
Onze school is meer dan goede resultaten. We hebben een breed aanbod van culturele activiteiten waarbij ouders actief betrokken zijn. Tijdens de daltonochtenden bieden ouders activiteiten aan voor alle leerlingen.
Positieve ontwikkeling van de kinderen is ons doel. Ouders zijn hierbij belangrijke partners om dit doel te bereiken.
Ook buiten de school vermaken de kinderen zich prima in onze prachtige natuurspeeltuin.

# data[].attributes.profiel.nl
De 2e Daltonschool werkt vanuit de daltonprincipes: vrijheid, zelfstandigheid en samenwerking . Dit vind je terug in alle vakken. Het schoolgebouw is zo ingericht dat leerlingen ook die mogelijkheid krijgen om zelfstandig en zelfstandig samen te werken.
Onze school is meer dan goede resultaten. We hebben een breed aanbod van culturele activiteiten waarbij ouders actief betrokken zijn. Tijdens de daltonochtenden bieden ouders activiteiten aan voor alle leerlingen.
Positieve ontwikkeling van de kinderen is ons doel. Ouders zijn hierbij belangrijke partners om dit doel te bereiken.
Ook buiten de school vermaken de kinderen zich prima in onze prachtige natuurspeeltuin.

# data[].attributes.profiel.en
De Derde Daltonschool is een school in De Pijp, het Quartier Latin van Amsterdam. De school biedt kinderen een plek waar zij zich kunnen ontplooien, ontwikkelen en talenten leert kennen. In de naam wordt al aangegeven dat wij een Daltonschool zijn. Dit houdt concreet in dat onze school zich onderscheidt door veel aandacht te geven aan de kernwaarden ‘Samenwerken’, ‘Zelfstandigheid’, ‘Keuzevrijheid en Verantwoordelijkheid’, ‘Doelmatigheid en Effectiviteit’ en ‘Reflectie’. Het ontwikkelen van deze vaardigheden vinden wij van essentieel belang om in de 21e eeuw te kunnen werken en leven. Zowel door de onderwijsinspectie als door de Nederlandse Daltonvereniging worden wij getoetst op goed Daltononderwijs. Vanuit beide instanties hebben wij het volle vertrouwen gekregen. Wij hebben dan ook de ambitie om onze leerlingen te ondersteunen en te stimuleren met als doel het hoogst haalbare uit het kind te halen, het een eigen pad te geven naar een toekomst overeenkomstig hun eigen mogelijkheden, en talenten, zodat zij zich in zelfvertrouwen optimaal kunnen ontwikkelen in de breedste zin van het woord. Naast kennis, leren we ook vaardigheden in creativiteit, probleemoplossend denken, planmatig werken en zelfsturing. Dat het kind een onderzoekende houding aan kan nemen en meta-cognitieve vaardigheden ontwikkelt. Niet voor niets is onze missie: Onderzoeken - Ontdekken - Ontwerpen.

# data[].attributes.profiel.nl
De Derde Daltonschool is een school in De Pijp, het Quartier Latin van Amsterdam. De school biedt kinderen een plek waar zij zich kunnen ontplooien, ontwikkelen en talenten leert kennen. In de naam wordt al aangegeven dat wij een Daltonschool zijn. Dit houdt concreet in dat onze school zich onderscheidt door veel aandacht te geven aan de kernwaarden ‘Samenwerken’, ‘Zelfstandigheid’, ‘Keuzevrijheid en Verantwoordelijkheid’, ‘Doelmatigheid en Effectiviteit’ en ‘Reflectie’. Het ontwikkelen van deze vaardigheden vinden wij van essentieel belang om in de 21e eeuw te kunnen werken en leven. Zowel door de onderwijsinspectie als door de Nederlandse Daltonvereniging worden wij getoetst op goed Daltononderwijs. Vanuit beide instanties hebben wij het volle vertrouwen gekregen. Wij hebben dan ook de ambitie om onze leerlingen te ondersteunen en te stimuleren met als doel het hoogst haalbare uit het kind te halen, het een eigen pad te geven naar een toekomst overeenkomstig hun eigen mogelijkheden, en talenten, zodat zij zich in zelfvertrouwen optimaal kunnen ontwikkelen in de breedste zin van het woord. Naast kennis, leren we ook vaardigheden in creativiteit, probleemoplossend denken, planmatig werken en zelfsturing. Dat het kind een onderzoekende houding aan kan nemen en meta-cognitieve vaardigheden ontwikkelt. Niet voor niets is onze missie: Onderzoeken - Ontdekken - Ontwerpen.

# data[].attributes.profiel.en
Een levendige school waar iedereen welkom is en waar kinderen uitgedaagd worden het maximale uit hun mogelijkheden te halen. We werken in homogene groepen met een gedegen onderwijssysteem. Naast hoge opbrengsten werken we ook aan welzijn, werkhouding, zelfstandigheid en sociale vaardigheden.

Kenmerken:
- Goede zorgstructuur, met onderwijs op maat waar dat nodig en mogelijk is
- Constructieve samenwerking met ouders
- Kunst- en cultuureducatie maakt deel uit van ons onderwijsaanbod
- Vakleerkracht handvaardigheid en lichamelijke opvoeding
- Grote ouderbetrokkenheid, zoals oudervereniging, diverse commissies,
medezeggenschapsraad en vooral veel ouderhulp bij diverse activiteiten.
- Goede tussen- en naschoolse opvang
- Inzet van de kindercoach

# data[].attributes.profiel.nl
Een levendige school waar iedereen welkom is en waar kinderen uitgedaagd worden het maximale uit hun mogelijkheden te halen. We werken in homogene groepen met een gedegen onderwijssysteem. Naast hoge opbrengsten werken we ook aan welzijn, werkhouding, zelfstandigheid en sociale vaardigheden.

Kenmerken:
- Goede zorgstructuur, met onderwijs op maat waar dat nodig en mogelijk is
- Constructieve samenwerking met ouders
- Kunst- en cultuureducatie maakt deel uit van ons onderwijsaanbod
- Vakleerkracht handvaardigheid en lichamelijke opvoeding
- Grote ouderbetrokkenheid, zoals oudervereniging, diverse commissies,
medezeggenschapsraad en vooral veel ouderhulp bij diverse activiteiten.
- Goede tussen- en naschoolse opvang
- Inzet van de kindercoach

# data[].attributes.profiel.en
De Springstok is een warme en kleine school met een enthousiast team middenin de Pijp. De school pas is tevreden als uw kind zich veilig en gewaardeerd voelt en zelfverzekerd is. Het onderwijs draait om: de wereld van onze leerlingen. Hun eigen wereld en ook die van een ander; de wereld die ver weg is en heel dichtbij; de wereld die ze kennen en de wereld die heel anders is.
Het ontwikkelen van talent, een gezonde leefstijl en wereldburgerschap staat centraal. Alle kinderen worden in hun kracht gezet. De school versterkt hun talenten op welk gebied dan ook en geeft extra ondersteuning. In het kader van brede talentontwikkeling vindt de Springstok cultuureducatie belangrijk.
De Springstok stelt hoge eisen aan de kwaliteit van ons onderwijs en werkt met moderne methodes en software voor vakken als rekenen, taal en lezen.
Voor kinderen met specifieke onderwijsbehoeften is er 'De Regenbooggroep'. Kinderen ontwikkelen hier hun vaardigheden optimaal, in een kleine groep. De ondersteuning hier is zowel mogelijk op cognitief gebied (bijvoorbeeld taal of rekenen), als op sociaal-emotioneel gebied (werkhouding of gedrag). De kinderen worden een of meerdere ochtenden begeleid door een gespecialiseerde leerkracht en/of leerkrachtondersteuner.
Naast de Regenbooggroep is er ook een arrangement voor meer- en hoogbegaafde leerlingen: ‘De Ruimte’. Deze groep komt één keer per week samen. In de Ruimte stimuleren we een onderzoekende houding en het aangaan van uitdagen

# data[].attributes.profiel.nl
De Springstok is een warme en kleine school met een enthousiast team midden in de Pijp. De school is pas tevreden als uw kind zich veilig en gewaardeerd voelt en zelfverzekerd is. Wij werken op school met PBS (Positive Behaviour Support). PBS is een doelmatige, schoolbrede aanpak die zich richt op het versterken van gewenst gedrag en op het voorkomen van probleemgedrag. Het doel is het creëren van een positieve, sociale omgeving, die het leren bevordert en gedragsproblemen voorkomt en waarbij sociale veiligheid een belangrijke rol speelt.

Het ontwikkelen van talent, een gezonde leefstijl en wereldburgerschap staat centraal. Alle kinderen worden in hun kracht gezet. De school versterkt hun talenten op welk gebied dan ook en geeft extra ondersteuning. In het kader van brede talentontwikkeling vindt de Springstok cultuureducatie belangrijk.
De Springstok stelt hoge eisen aan de kwaliteit van ons onderwijs en werkt met moderne methodes en software voor vakken als rekenen, taal, spelling en lezen.

Voor kinderen met specifieke onderwijsbehoeften is er extra begeleiding op school. Kinderen ontwikkelen hier hun vaardigheden optimaal, in kleine groepjes. De ondersteuning hier is zowel mogelijk op cognitief gebied (bijvoorbeeld taal of rekenen), als op sociaal-emotioneel gebied (werkhouding of gedrag). De kinderen worden een of meerdere ochtenden begeleid door een gespecialiseerde leerkracht en/of leerkrachtondersteuner.
Naast deze extra ondersteuning is er ook een arrangement voor meer- en hoogbegaafde leerlingen: ‘Day a week school’. Deze groep komt één keer per week samen. Op de 'Day a week school' stimuleren we een onderzoekende houding en het aangaan van uitdagen.

# data[].attributes.profiel.en
De Einsteinschool is een Montessorischool voor de toekomst. Onze leerlingen doen op onze school niet alleen kennis op, ze krijgen ook de kans om vaardigheden te oefenen en zichzelf als persoon te ontwikkelen. Muziek, expressie en beweging zijn een vast onderdeel van ons onderwijs. We hebben veel specialisten in huis. Ons brede aanbod en onze manier van werken betekent dat leerlingen met plezier naar school gaan. Hierdoor kunnen zij optimaal presteren en groeien ze stapje voor stapje richting zelfstandigheid. Ze krijgen vertrouwen in zichzelf, de ander en de wereld. Zo bereiden we een nieuwe generatie voor op hun toekomst.
De Einsteinschool is een montessorischool, dit betekent dat wij de onderwijskundige en pedagogische visie van Maria Montessori (1870-1952) hebben vertaald naar eigentijds en toekomstgericht onderwijs. De basis van ons onderwijs is het recht van ieder kind om zich volledig en vrij te kunnen ontplooien tot een gelukkig en evenwichtig mens. Op de Einsteinschool worden kinderen gestimuleerd om zich te ontwikkelen tot zelfstandige burgers, die op een creatieve manier problemen kunnen oplossen en zich verantwoordelijk voelen voor de maatschappij waar zij onderdeel van zijn.
In de dagelijkse praktijk betekent dit dat kinderen leren met hun hoofd, hart en handen. Er is veel ruimte om te proberen en te oefenen. Fouten maken moet, daar leren we van.

# data[].attributes.profiel.nl
De Einsteinschool is een Montessorischool voor de toekomst. Onze leerlingen doen op onze school niet alleen kennis op, ze krijgen ook de kans om vaardigheden te oefenen en zichzelf als persoon te ontwikkelen. Muziek, expressie en beweging zijn een vast onderdeel van ons onderwijs. We hebben veel specialisten in huis. Ons brede aanbod en onze manier van werken betekent dat leerlingen met plezier naar school gaan. Hierdoor kunnen zij optimaal presteren en groeien ze stapje voor stapje richting zelfstandigheid. Ze krijgen vertrouwen in zichzelf, de ander en de wereld. Zo bereiden we een nieuwe generatie voor op hun toekomst.
De Einsteinschool is een montessorischool, dit betekent dat wij de onderwijskundige en pedagogische visie van Maria Montessori (1870-1952) hebben vertaald naar eigentijds en toekomstgericht onderwijs. De basis van ons onderwijs is het recht van ieder kind om zich volledig en vrij te kunnen ontplooien tot een gelukkig en evenwichtig mens. Op de Einsteinschool worden kinderen gestimuleerd om zich te ontwikkelen tot zelfstandige burgers, die op een creatieve manier problemen kunnen oplossen en zich verantwoordelijk voelen voor de maatschappij waar zij onderdeel van zijn.
In de dagelijkse praktijk betekent dit dat kinderen leren met hun hoofd, hart en handen. Er is veel ruimte om te proberen en te oefenen. Fouten maken moet, daar leren we van.

# data[].attributes.profiel.en
De Flevoparkschool is een buurtschool aan de rand van de Indische buurt. De school telt rond de 300 leerlingen. We werken in jaargroepen met moderne methodes. Ons uitgangspunt: hoge verwachtingen van kinderen, ouders en van elkaar. Het onderwijsaanbod stemmen wij waar mogelijk af op de behoefte van de leerling. Kinderen leren we zelfstandig werken en samenwerken. Door het voeren van kind-ouder-leerkracht gesprekken komen wij tot een goede samenwerking met ouders. Het beste én leukste uit een kind halen, dat is waar wij voor staan.

# data[].attributes.profiel.nl
De Flevoparkschool is een buurtschool aan de rand van de Indische buurt. De school telt rond de 300 leerlingen. We werken in jaargroepen met moderne methodes. Ons uitgangspunt: hoge verwachtingen van kinderen, ouders en van elkaar. Het onderwijsaanbod stemmen wij waar mogelijk af op de behoefte van de leerling. Kinderen leren we zelfstandig werken en samenwerken. Door het voeren van kind-ouder-leerkracht gesprekken komen wij tot een goede samenwerking met ouders. Het beste én leukste uit een kind halen, dat is waar wij voor staan.

# data[].attributes.profiel.en
De Goeman Borgesiusschool helpt ieder “Sterretje” een “Ster” te worden
Door op een gestructureerde en opbrengstgerichte manier te werken worden de kwaliteiten van ieder kind ontwikkeld.
Het functioneel inzetten van goede kennis van o.a. rekenen, taal en lezen vinden wij belangrijk omdat dit het gereedschap is voor het ontdekken van de wereld in een steeds veranderende samenleving. Dramatische vorming en het programma de Vreedzame School vormen het hart van de school. Een kind is een “ster” wanneer hij of zij zich na groep 8 cognitief, sociaal emotioneel en creatief competent voelt om de volgende stap in zijn of haar leven te maken.

# data[].attributes.profiel.nl
De Goeman Borgesiusschool helpt ieder “Sterretje” een “Ster” te worden
Door op een gestructureerde en opbrengstgerichte manier te werken worden de kwaliteiten van ieder kind ontwikkeld.
Het functioneel inzetten van goede kennis van o.a. rekenen, taal en lezen vinden wij belangrijk omdat dit het gereedschap is voor het ontdekken van de wereld in een steeds veranderende samenleving. Dramatische vorming en het programma de Vreedzame School vormen het hart van de school. Een kind is een “ster” wanneer hij of zij zich na groep 8 cognitief, sociaal emotioneel en creatief competent voelt om de volgende stap in zijn of haar leven te maken.

# data[].attributes.profiel.en
De Holendrechtschool is een openbare school waar kinderen een goede basis krijgen om zelfstandig en vol zelfvertrouwen naar de toekomst te reizen. Tijdens deze ‘reis’ staan leerstof en prestaties centraal. De basis begint bij de peuters en kleuters van de voor- en vroegschool en loopt door tot en met groep 8. Pedagogisch medewerkers en leerkrachten werken samen om het onderwijs te verzorgen waardoor kinderen zich kunnen ontwikkelen. Daarbij worden ouders nauw betrokken.
Op de Holendrechtschool wordt gewerkt met moderne methoden en digitale ondersteuning. Daarnaast neemt het culturele onderwijs een belangrijke plaats in. Ook organiseert de Holendrechtschool na schooltijd Brede Schoolactiviteiten. Wanneer u uw kind aanmeldt op onze school, bent u verzekerd van een plek.

# data[].attributes.profiel.nl
De Holendrechtschool is een openbare school waar kinderen een goede basis krijgen om zelfstandig en vol zelfvertrouwen naar de toekomst te reizen. Tijdens deze ‘reis’ staan leerstof en prestaties centraal. De basis begint bij de peuters en kleuters van de voor- en vroegschool en loopt door tot en met groep 8. Pedagogisch medewerkers en leerkrachten werken samen om het onderwijs te verzorgen waardoor kinderen zich kunnen ontwikkelen. Daarbij worden ouders nauw betrokken.
Op de Holendrechtschool wordt gewerkt met moderne methoden en digitale ondersteuning. Daarnaast neemt het culturele onderwijs een belangrijke plaats in. Ook organiseert de Holendrechtschool na schooltijd Brede Schoolactiviteiten. Wanneer u uw kind aanmeldt op onze school, bent u verzekerd van een plek.

# data[].attributes.profiel.en
De Huizingaschool is een openbare Brede School in de Jacob Geelbuurt. Onze school heeft als motto: “Samen lerend in beweging”. Dat betekent dat we nooit stilstaan in onze ontwikkeling. Met een professioneel en enthousiast team leerkrachten werken we in een gezonde en taalrijke school voortdurend aan de kwaliteit van ons onderwijs. Goed onderwijs staat bij ons centraal. Vanaf de voorschool hebben we tevens aandacht voor de talentontwikkeling van ieder individueel kind. Dit zie je terug in ons naschools aanbod. In goede samenwerking met de ouder(s) zorgen wij voor een prima basis richting de volgende stap naar voortgezet onderwijs. Er is goede samenwerking met de andere basisscholen in de buurt.

# data[].attributes.profiel.nl
De Huizingaschool is een openbare Brede School in de Jacob Geelbuurt. Onze school heeft als motto: “Samen lerend in beweging”. Dat betekent dat we nooit stilstaan in onze ontwikkeling. Met een professioneel en enthousiast team leerkrachten werken we in een gezonde en taalrijke school voortdurend aan de kwaliteit van ons onderwijs. Goed onderwijs staat bij ons centraal. Vanaf de voorschool hebben we tevens aandacht voor de talentontwikkeling van ieder individueel kind. Dit zie je terug in ons naschools aanbod. In goede samenwerking met de ouder(s) zorgen wij voor een prima basis richting de volgende stap naar voortgezet onderwijs. Er is goede samenwerking met de andere basisscholen in de buurt.

# data[].attributes.profiel.en
Onze missie is het ontdekken en ontwikkelen van de cognitieve, creatieve en sociaal-emotionele talenten van alle kinderen, uitgaande van de mogelijkheden van elk kind met het doel elk kind zoveel mogelijk tot zijn recht te laten komen. Dit vindt plaats in een omgeving waarin liefde voor het kind, respect voor de ander, hoge verwachtingen van wat een kind kan en verantwoordelijkheid voor de wereld om ons heen leidend zijn.
Ons onderwijs vindt plaats in een omgeving waarin iedereen respectvol met elkaar omgaat. Er is een pedagogische doorgaande lijn binnen alle facetten van de Brede School: voorschool, basisschool, overblijf, naschoolse opvang en -activiteiten.

# data[].attributes.profiel.nl
Onze missie is het ontdekken en ontwikkelen van de cognitieve, creatieve en sociaal-emotionele talenten van alle kinderen, uitgaande van de mogelijkheden van elk kind met het doel elk kind zoveel mogelijk tot zijn recht te laten komen. Dit vindt plaats in een omgeving waarin liefde voor het kind, respect voor de ander, hoge verwachtingen van wat een kind kan en verantwoordelijkheid voor de wereld om ons heen leidend zijn.
Ons onderwijs vindt plaats in een omgeving waarin iedereen respectvol met elkaar omgaat. Er is een pedagogische doorgaande lijn binnen alle facetten van de Brede School: voorschool, basisschool, overblijf, naschoolse opvang en -activiteiten.

# data[].attributes.profiel.en
Op de IJpleinschool wordt veel aandacht besteed aan de taalontwikkeling en sociale vaardigheden van de kinderen omdat een goede beheersing van de taal en sociaal vaardig zijn de kinderen verder helpt in hun brede ontwikkeling . Om dit goed te kunnen ondersteunen werken we in alle clusters met Kaleidoscopische elementen en besteden we ook veel aandacht aan creatieve vakken zoals beeldende vorming, theaterlessen en muziek. De IJpleinschool heeft een vakdocent voor beeldende vorming en voor bewegingsonderwijs. Tijdens en na schooltijd wordt veel aan sportieve activiteiten deelgenomen. De leerstof wordt gedifferentieerd aangeboden. De kinderen werken op hun eigen niveau en tempo. Voor leerlingen die behoefte hebben aan meer uitdaging zijn er mogelijkheden tot verdieping of het uitvoeren van aparte projecten.

# data[].attributes.profiel.nl
De IJpleinschool is een openbare school. Als openbare school bieden wij een open en veilige omgeving waar elk kind, ongeacht achtergrond of geloof, zich gezien en welkom kan voelen. Wij zijn allemaal Amsterdammers en leren respectvol met en van elkaar.

Wij willen onze leerlingen een stevige basis bieden voor de toekomst en met zoveel mogelijk bagage en vaardigheden de wijde wereld insturen.  Ieder kind heeft zijn eigen passies en talenten. Iedereen krijgt ruimte om te ontdekken wie hij of zij is en om zich in de volle breedte te ontwikkelen: cognitief, sociaal-emotioneel en creatief.  Samen met ouders en het team werken we aan een brede ontwikkeling van kinderen. Om dit te realiseren bieden wij een breed aanbod aan, naast rekenen en taal geven wij ook aandacht aan cultuureducatie, debatteren, mediawijsheid, sport en nog veel meer. Dit aanbod wordt gegeven binnen en buiten de schooltijden, waardoor ze een brede basis krijgen om stevig in het leven te staan, (zelf)bewust en betrokken.

# data[].attributes.profiel.en
Daltonschool Louis Bouwmeester: een Brede Openbare school midden in Slotervaart. Dalton is samenwerking, verantwoordelijkheid en zelfstandigheid. De kinderen werken met een weektaak, werken met maatjes, helpen elkaar. Werken op de gang mag! De jongsten spelen bij onze grote zand/watertafel in de hal. Vlakbij onze aantrekkelijke bibliotheek.
Een sportactieve school; elke dag naschoolse sportactiviteiten. Ook hebben wij een huiswerkklas.
Creativiteit, muziek en kunst in onze projectmiddagen. Beleid op gezond gedrag, gezonde voeding, gezonde traktaties.
Ouderbetrokkenheid terug te vinden in een actieve ouderraad en MR. Aan de Voorschool zijn twee oudercontactmedewerkers verbonden. Ruim taalaanbod: taalcursus voor ouders, ouder(taal)informatieochtenden, Schakelklas, twee nieuwkomersgroepen.

# data[].attributes.profiel.nl
Daltonschool Louis Bouwmeester: een Brede Openbare school midden in Slotervaart. Dalton is samenwerking, verantwoordelijkheid en zelfstandigheid. De kinderen werken met een weektaak, werken met maatjes, helpen elkaar. Werken op de gang mag! De jongsten spelen bij onze grote zand/watertafel in de hal. Vlakbij onze aantrekkelijke bibliotheek.
Een sportactieve school; elke dag naschoolse sportactiviteiten. Ook hebben wij een huiswerkklas.
Creativiteit, muziek en kunst in onze projectmiddagen. Beleid op gezond gedrag, gezonde voeding, gezonde traktaties.
Ouderbetrokkenheid terug te vinden in een actieve ouderraad en MR. Aan de Voorschool zijn twee oudercontactmedewerkers verbonden. Ruim taalaanbod: taalcursus voor ouders, ouder(taal)informatieochtenden, Schakelklas, twee nieuwkomersgroepen.

# data[].attributes.profiel.en
Op OBS De Toekomst wordt een kind gezien als persoon en als lerende leerling. Wij willen dat leerlingen zelf precies weten wat ze leren en wat de volgende stap wordt. Het leren is zichtbaar doordat we gebruik maken van de theorie van Hattie. Leren is ook bewegen, discussiëren, natuur, wereldoriëntatie en muziek. Bij ons leren de kinderen wat het is om een respectvolle en gelijkwaardige wereldburger te worden. De school is geen wereld op zich, we zijn onderdeel van een groter geheel. Zo werken we samen met de voorschool van Impuls en kennen we veel van onze leerlingen nog voordat ze naar de basisschool gaan.
Promofilm: https://youtu.be/2yeLd1vkElA

# data[].attributes.profiel.nl
Op OBS De Toekomst wordt een kind gezien als persoon en als lerende leerling. Wij willen dat leerlingen zelf precies weten wat ze leren en wat de volgende stap wordt. Het leren is zichtbaar doordat we gebruik maken van de theorie van Hattie. Leren is ook bewegen, discussiëren, natuur, wereldoriëntatie en muziek. Bij ons leren de kinderen wat het is om een respectvolle en gelijkwaardige wereldburger te worden. De school is geen wereld op zich, we zijn onderdeel van een groter geheel. Zo werken we samen met de voorschool van Impuls en kennen we veel van onze leerlingen nog voordat ze naar de basisschool gaan.
Promofilm: https://youtu.be/2yeLd1vkElA

# data[].attributes.profiel.en
De openbare Rosa Boekdrukker is een echte buurtschool waar het draait om respect, plezier, veiligheid en verantwoordelijkheid. En natuurlijk een fijne schooltijd!

Ouders van onze leerlingen zijn vooral tevreden over de sfeer, de leerkrachten (een gemengd team van jong en oud), de inrichting van de klaslokalen en de lesstof. Op de Rosa Boekdrukker hebben we dankzij unitonderwijs veel aandacht voor de specifieke leerbehoefte van elk kind. Kinderen die wat verder zijn worden uitgedaagd en kinderen die meer nodig hebben krijgen extra begeleiding.

Er zijn drie units: unit 1 (groep 1, 2 & 3), unit 2 (groep 4, 5 & 6) en unit 3 (groep 7 & 8). Kinderen beginnen en eindigen de dag in hun eigen stamgroep, in hun eigen lokaal, met hun eigen leerkracht. Naast de vele momenten met de stamgroep (verjaardagen vieren, gym, muziek en zelfstandig werken) zijn er speel-, leer- en werkblokken. Hierbij gaan kinderen binnen hun unit naar verschillende instructiegroepen en krijgen ze les in o.a. rekenen en taal op het niveau dat bij hen past.

Leren doe je niet alleen aan een tafel en onder schooltijd, maar de hele dag. Leerlingen verruimen hun kennis en kunde tijdens vele, verschillende tussenschoolse activiteiten. Ze kunnen zich opgeven voor onder andere yoga, kinderdans, programmeren of schaken.

Benieuwd? Neem een kijkje op onze website of bezoek de school tijdens een van de rondleidingen.

# data[].attributes.profiel.nl
De openbare Rosa Boekdrukker is een echte buurtschool waar het draait om respect, plezier, veiligheid en verantwoordelijkheid. En natuurlijk een fijne schooltijd!

Ouders van onze leerlingen zijn vooral tevreden over de sfeer, de leerkrachten (een gemengd team van jong en oud), de inrichting van de klaslokalen en de lesstof. Op de Rosa Boekdrukker hebben we dankzij unitonderwijs veel aandacht voor de specifieke leerbehoefte van elk kind. Kinderen die wat verder zijn worden uitgedaagd en kinderen die meer nodig hebben krijgen extra begeleiding.

Er zijn drie units: unit 1 (groep 1, 2 & 3), unit 2 (groep 4, 5 & 6) en unit 3 (groep 7 & 8). Kinderen beginnen en eindigen de dag in hun eigen stamgroep, in hun eigen lokaal, met hun eigen leerkracht. Naast de vele momenten met de stamgroep (verjaardagen vieren, gym, muziek en zelfstandig werken) zijn er speel-, leer- en werkblokken. Hierbij gaan kinderen binnen hun unit naar verschillende instructiegroepen en krijgen ze les in o.a. rekenen en taal op het niveau dat bij hen past.

Leren doe je niet alleen aan een tafel en onder schooltijd, maar de hele dag. Leerlingen verruimen hun kennis en kunde tijdens vele, verschillende tussenschoolse activiteiten. Ze kunnen zich opgeven voor onder andere yoga, kinderdans, programmeren of schaken.

Benieuwd? Neem een kijkje op onze website of bezoek de school tijdens een van de rondleidingen.

# data[].attributes.profiel.en
Een school waar je je thuis voelt!
De Merkelbach biedt:

• kwalitatief goed en gedegen regulier onderwijs met uitstekende resultaten
• moderne leermethoden en digitale schoolborden in de groepen 3 t/m 8
• prachtige faciliteiten in een modern gebouw
• heldere afspraken omtrent gedrag en een preventief pestbeleid
• een zeer breed aanbod van naschoolse activiteiten
• professionele voor-, tussen- en naschoolse opvang
• ‘Day a Weekschool’ voor de leerlingen die meer uitdaging zoeken
• Remedial Teaching voor leerlingen die iets meer steun kunnen gebruiken

# data[].attributes.profiel.nl
De school waar je je thuis voelt!

De Merkelbachschool biedt:
•    Kwalitatief goed en gedegen regulier onderwijs met uitstekende resultaten
•    De wereld in het klein met onze diverse populatie leerlingen
•    Een fijn leer- en werkklimaat voor iedereen
•    Ondersteuning aan leerlingen die dat nodig hebben
•    Een hoge ouderbetrokkenheid
•    Prachtige faciliteiten in een modern gebouw
•    Een zeer breed aanbod van naschoolse activiteiten

# data[].attributes.profiel.en
Onze school
We zijn een moderne montessorischool, gevestigd in een mooi monumentaal pand. Ongeveer 300 leerlingen voelen zich thuis op school. We zijn trots op ons warm en prettige schoolklimaat.

Ons onderwijs
Het motto van het montessori-onderwijs is ‘Help mij het zelf te doen’. Zelfstandigheid is binnen onze school dan ook erg belangrijk. Wij maken gebruik van montessori-materialen, methodes en ook van ICT om onze leerlingen zich zo optimaal mogelijk te laten ontwikkelen.
Kinderen zijn op de Wielewaal actief bezig met boeiende onderwerpen. Dat ziet u onder andere bij ons onderwijs in wereldoriëntatie: we werken met projecten waarin geschiedenis, aardrijkskunde, natuur en techniek geïntegreerd worden aangeboden.

# data[].attributes.profiel.nl
Onze school
We zijn een moderne montessorischool, gevestigd in een mooi monumentaal pand. Ongeveer 270 leerlingen voelen zich thuis op school. We zijn trots op ons warm en prettige schoolklimaat.

Ons onderwijs
Het motto van het montessori-onderwijs is ‘Help mij het zelf te doen’. Zelfstandigheid is binnen onze school dan ook erg belangrijk. Wij maken gebruik van montessori-materialen, methodes en van ICT om onze leerlingen zich zo optimaal mogelijk te laten ontwikkelen.
Kinderen zijn op De Wielewaal actief bezig met boeiende onderwerpen. Dat ziet u onder andere bij ons kosmisch onderwijs: we werken met projecten waarin wereldoriëntatie, geschiedenis, aardrijkskunde, burgerschap, natuur en techniek geïntegreerd worden aangeboden.

# data[].attributes.profiel.en
De Tweede Montessorischool Het Winterkoninkje is de oudste openbare montessorischool van Nederland en bestaat uit een hoofdgebouw en dependance met een plein ertussen. Er zijn ruim 400 leerlingen.
Ons onderwijs
• is voortdurend in ontwikkeling door nieuwe didactische, pedagogische en maatschappelijke inzichten
• leerstof moet gedifferentieerd worden aangeboden omdat kinderen een individuele ontwikkeling doormaken
• de voorbereide omgeving stimuleert het kind
• de 17 groepen zijn heterogeen van samenstelling. Kinderen doen er sociale ervaringen op. Hierbij spelen respect , zorg voor de ander en samenwerken een belangrijke rol
• goed contact tussen school en ouders is van groot belang

# data[].attributes.profiel.nl
De Tweede Montessorischool Het Winterkoninkje is de oudste openbare montessorischool van Nederland en bestaat uit een hoofdgebouw en dependance met een plein ertussen. Er zijn ruim 400 leerlingen.
Ons onderwijs
• is voortdurend in ontwikkeling door nieuwe didactische, pedagogische en maatschappelijke inzichten
• leerstof moet gedifferentieerd worden aangeboden omdat kinderen een individuele ontwikkeling doormaken
• de voorbereide omgeving stimuleert het kind
• de 17 groepen zijn heterogeen van samenstelling. Kinderen doen er sociale ervaringen op. Hierbij spelen respect , zorg voor de ander en samenwerken een belangrijke rol
• goed contact tussen school en ouders is van groot belang

# data[].attributes.profiel.en
Wij zijn een moderne Montessorischool. Wij innoveren vanuit recente inzichten met als uitgangspunt de methode van Maria Montessori.
Resultaat en kwaliteit. Wij dagen elk kind uit om het beste op zijn niveau te behalen.
De individuele leerlijn. Leerkrachten begeleiden op het niveau dat het best bij het kind past, vanuit de leerstijl en vorm die het geschiktst is.
Professioneel team. Scholing van leerkrachten is bij ons een continu proces.
Zelfstandigheid. Elk kind leert zelfstandig onder begeleiding, in een veilige doordachte omgeving.
Verantwoordelijkheid. Elk kind heeft verantwoordelijkheid, voor zichzelf, maar ook voor de ander en de omgeving.

# data[].attributes.profiel.nl
Wij zijn een moderne Montessorischool. Wij innoveren vanuit recente inzichten met als uitgangspunt de methode van Maria Montessori.
Resultaat en kwaliteit. Wij dagen elk kind uit om het beste op zijn niveau te behalen.
De individuele leerlijn. Leerkrachten begeleiden op het niveau dat het best bij het kind past, vanuit de leerstijl en vorm die het geschiktst is.
Professioneel team. Scholing van leerkrachten is bij ons een continu proces.
Zelfstandigheid. Elk kind leert zelfstandig onder begeleiding, in een veilige doordachte omgeving.
Verantwoordelijkheid. Elk kind heeft verantwoordelijkheid, voor zichzelf, maar ook voor de ander en de omgeving.

# data[].attributes.profiel.en
De 5e Montessorischool Watergraafsmeer (5mw) is een school van ongeveer 650 leerlingen verdeeld over 23 groepen. We zijn gehuisvest in een gebouw dat in 2012 tot mooiste schoolgebouw van Amsterdam benoemd is. Onze missie is: Bouwen aan relaties. We geven daarmee aan dat het in ons onderwijs draait om relaties tussen mensen. Bij goede relaties in school gaat het ons met name om: waardering, inlevingsvermogen, betrouwbaarheid, gelijkwaardigheid en het beheersen van sociale vaardigheden. We zien onze school als een werkgemeenschap van kinderen en volwassenen. Daarbinnen willen we werken vanuit vier gemeenschappelijke morele waarden: vertrouwen, vrijheid, verantwoordelijkheid en verbondenheid.

# data[].attributes.profiel.nl
De 5e Montessorischool Watergraafsmeer (5mw) is een school van ongeveer 650 leerlingen verdeeld over 23 groepen. We zijn gehuisvest in een gebouw dat in 2012 tot mooiste schoolgebouw van Amsterdam benoemd is. Onze missie is: Bouwen aan relaties. We geven daarmee aan dat het in ons onderwijs draait om relaties tussen mensen. Bij goede relaties in school gaat het ons met name om: waardering, inlevingsvermogen, betrouwbaarheid, gelijkwaardigheid en het beheersen van sociale vaardigheden. We zien onze school als een werkgemeenschap van kinderen en volwassenen. Daarbinnen willen we werken vanuit vier gemeenschappelijke morele waarden: vertrouwen, vrijheid, verantwoordelijkheid en verbondenheid.

# data[].attributes.profiel.en
De 6e Montessorischool Anne Frank is een school waar het actief en zelfstandig leren voorop staat. We leren kinderen zelf hun werk te kiezen en te plannen. De resultaten van het leren worden regelmatig besproken met de ouders en in de hogere groepen ook met de kinderen. Er is naast het leren ook aandacht voor de sociaal emotionele ontwikkeling en culturele vorming. We verwachten van ouders een actieve betrokkenheid door bijvoorbeeld mee te gaan bij uitstapjes of te helpen in de school. We bieden een bruisende school in een mooi 80 jaar oud gebouw met een bijzondere geschiedenis.

# data[].attributes.profiel.nl
De 6e Montessorischool Anne Frank is een school waar het actief en zelfstandig leren voorop staat. We leren kinderen zelf hun werk te kiezen en te plannen. De resultaten van het leren worden regelmatig besproken met de ouders en in de hogere groepen ook met de kinderen. Er is naast het leren ook aandacht voor de sociaal emotionele ontwikkeling en culturele vorming. We verwachten van ouders een actieve betrokkenheid door bijvoorbeeld mee te gaan bij uitstapjes of te helpen in de school. We bieden een bruisende school in een mooi 80 jaar oud gebouw met een bijzondere geschiedenis.

# data[].attributes.profiel.en
De 9e Montessorischool “De Scholekster” is een openbare basisschool.
Elk kind en elke ouder kunnen zich hier thuis voelen.
Onze school is een bloeiende en groeiende school met ongeveer 200 kinderen en een gedreven team.
De ideeën en uitgangspunten van Maria Montessori vormen de basis van ons onderwijs, aangepast en bijgesteld aan de eisen van deze tijd.
Leren met aandacht voor elk kind, waarbij de individuele ontwikkeling van de kinderen centraal staat: op cognitief-, sociaal-emotioneel en creatief gebied.
Wij vinden het belangrijk om in beweging te blijven, ons een spiegel voor te houden en de onderwijskwaliteit daarmee te verbeteren.

# data[].attributes.profiel.nl
De 9e Montessorischool “De Scholekster” is een openbare basisschool.
Elk kind en elke ouder kunnen zich hier thuis voelen.
Onze school is een bloeiende en groeiende school met ongeveer 200 kinderen en een gedreven team.
De ideeën en uitgangspunten van Maria Montessori vormen de basis van ons onderwijs, aangepast en bijgesteld aan de eisen van deze tijd.
Leren met aandacht voor elk kind, waarbij de individuele ontwikkeling van de kinderen centraal staat: op cognitief-, sociaal-emotioneel en creatief gebied.
Wij vinden het belangrijk om in beweging te blijven, ons een spiegel voor te houden en de onderwijskwaliteit daarmee te verbeteren.

# data[].attributes.profiel.en
De 15e montessorischool Maas en Waal is een buurtschool en staat open voor iedereen uit de buurt. De school telt 12 groepen en heeft een fantastisch groen speelplein in het hart van de rivierenbuurt in Amsterdam.
We zijn een moderne Montessori school, waarbij de ontwikkeling van het kind staat centraal staat. De kinderen werken in heterogene groepen. Door deze indeling kunnen we makkelijk inspringen op tempo verschillen van de kinderen.
De Maas en Waal legt de nadruk op kunst en cultuur. Er is elk jaar een schoolbreed project waarbinnen de de verschillende kunst en cultuur gebieden worden aangeboden. Een breed lesaanbod aan de kinderen vinden we essentieel.

# data[].attributes.profiel.nl
De 15e montessorischool Maas en Waal is een buurtschool en staat open voor iedereen uit de buurt. De school telt 12 groepen en heeft een fantastisch groen speelplein in het hart van de rivierenbuurt in Amsterdam.
We zijn een moderne Montessori school, waarbij de ontwikkeling van het kind staat centraal staat. De kinderen werken in heterogene groepen. Door deze indeling kunnen we makkelijk inspringen op tempo verschillen van de kinderen.
De Maas en Waal legt de nadruk op kunst en cultuur. Er is elk jaar een schoolbreed project waarbinnen de de verschillende kunst en cultuur gebieden worden aangeboden. Een breed lesaanbod aan de kinderen vinden we essentieel.

# data[].attributes.profiel.en
De 7e Montessorischool is een moderne school met een eigen visie op onderwijs. Ons gebouw is markant en staat aan de rand van het Rembrandtpark. Wij gaan er van uit dat ieder kind wil leren; niet alleen als het daartoe wordt uitgedaagd, maar vaak spontaan vanuit belangstelling. Dat stimuleren we. Op onze school zitten kinderen van verschillende leeftijden zo veel mogelijk bij elkaar in één groep. Kinderen ontwikkelen zich naar een steeds grotere zelfstandigheid en verantwoordelijkheid. Zij helpen elkaar en presteren naar vermogen. De sfeer in onze school is prettig en ontspannen. Wij nemen deel aan het buurtnetwerk.

# data[].attributes.profiel.nl
De 7e Montessorischool is een moderne school met een eigen visie op onderwijs. Ons gebouw is markant en staat aan de rand van het Rembrandtpark. Wij gaan er van uit dat ieder kind wil leren; niet alleen als het daartoe wordt uitgedaagd, maar vaak spontaan vanuit belangstelling. Dat stimuleren we. Op onze school zitten kinderen van verschillende leeftijden zo veel mogelijk bij elkaar in één groep. Kinderen ontwikkelen zich naar een steeds grotere zelfstandigheid en verantwoordelijkheid. Zij helpen elkaar en presteren naar vermogen. De sfeer in onze school is prettig en ontspannen. Wij nemen deel aan het buurtnetwerk.

# data[].attributes.profiel.en
De 10e Montessorischool De Meidoorn is een openbare basisschool in Amsterdam-West. Onze manier van werken is gebaseerd op de beginselen en werkwijzen van Maria Montessori.

Wij willen dat kinderen zich ontwikkelen tot zelfstandige mensen met een grote sociale verantwoordelijkheid en in de wetenschap dat zij wereldburger zijn.

Wij zien het Montessorionderwijs als de basis van onze school. Wij hebben dit aangepast aan deze tijd waarbij wij gebruik maken van methoden die passen bij de zelfstandigheid die het Montessorionderwijs bij kinderen naar boven haalt. Hierbij wordt de nadruk gelegd op plannen, leren van je eigen fouten en zelf uitdaging zoeken.

Dit alles wordt vertaald in onze missie: “Help het mijzelf te doen”

Om deze visie vorm te kunnen geven is het van groot belang, dat deze vast wordt gelegd in een visie document waarin de missie en de praktische invulling daarvan beknopt en duidelijk wordt beschreven. Komend jaar gaan we met het hele team aan de slag om dit visie document te schrijven. Het is onze missie om de kinderen zich te laten ontwikkelen tot zelfstandige mensen.

# data[].attributes.profiel.nl
De 10e Montessorischool De Meidoorn is een openbare basisschool in Amsterdam-West. Onze manier van werken is gebaseerd op de beginselen en werkwijzen van Maria Montessori.

Wij willen dat kinderen zich ontwikkelen tot zelfstandige mensen met een grote sociale verantwoordelijkheid en in de wetenschap dat zij wereldburger zijn.

Wij zien het Montessorionderwijs als de basis van onze school. Wij hebben dit aangepast aan deze tijd waarbij wij gebruik maken van methoden die passen bij de zelfstandigheid die het Montessorionderwijs bij kinderen naar boven haalt. Hierbij wordt de nadruk gelegd op plannen, leren van je eigen fouten en zelf uitdaging zoeken.

Dit alles wordt vertaald in onze missie: “Help het mijzelf te doen”

Om deze visie vorm te kunnen geven is het van groot belang, dat deze vast wordt gelegd in een visie document waarin de missie en de praktische invulling daarvan beknopt en duidelijk wordt beschreven. Komend jaar gaan we met het hele team aan de slag om dit visie document te schrijven. Het is onze missie om de kinderen zich te laten ontwikkelen tot zelfstandige mensen.

# data[].attributes.profiel.en
De 14e Montessorischool "De Jordaan" is een openbare school. Wij werken vanuit van de onderwijskundige en opvoedkundige ideeën van Maria Montessori.
In heterogeen samengestelde groepen van drie leerjaren, werken de kinderen op hun eigen niveau aan hun werk. Naast het individuele werk in de groep, werken de kinderen regelmatig samen en worden groepslessen gegeven.
Het onderwijs verandert en ons schoolteam volgt deze ontwikkelingen op de voet en past deze toe binnen onze montessorivisie.
Montessori sprak over onderwijs én opvoeding. Daarom hechten wij groot belang aan de samenwerking met de ouders.
Op weg naar Passend Onderwijs werken wij al enkele jaren met De Kleine Klas voor kinderen die wat meer ondersteuning vragen en start dit jaar De Bovenkamer voor de kinderen die meer uitdaging nodig hebben.
Clubjesmiddagen, variétémiddagen, excursies én betrokken en actieve ouders, maken de 14e Montessorischool tot een levendige stadsschool in de Jordaan.

# data[].attributes.profiel.nl
De 14e Montessorischool "De Jordaan" is een openbare school. Wij werken vanuit van de onderwijskundige en opvoedkundige ideeën van Maria Montessori.
In heterogeen samengestelde groepen van drie leerjaren, werken de kinderen op hun eigen niveau aan hun werk. Naast het individuele werk in de groep, werken de kinderen regelmatig samen en worden groepslessen gegeven.
Het onderwijs verandert en ons schoolteam volgt deze ontwikkelingen op de voet en past deze toe binnen onze montessorivisie.
Montessori sprak over onderwijs én opvoeding. Daarom hechten wij groot belang aan de samenwerking met de ouders.
Op weg naar Passend Onderwijs werken wij al enkele jaren met De Kleine Klas voor kinderen die wat meer ondersteuning vragen en start dit jaar De Bovenkamer voor de kinderen die meer uitdaging nodig hebben.
Clubjesmiddagen, variétémiddagen, excursies én betrokken en actieve ouders, maken de 14e Montessorischool tot een levendige stadsschool in de Jordaan.

# data[].attributes.profiel.en
Vanaf najaar 2022 vormen de scholen OBS de Roos en de Narcis-Querido met onze partner AKROS samen het nieuwe Kindcentrum de Vindplaats, in een mooi, nieuw, ruim en licht gebouw op het plein aan de Jan den Haenstraat. De officiële bouw is april 2021 gestart.
De Vindplaats wordt een Kindcentrum voor kinderen van 0 - 12 jaar. Een Kindcentrum dat 50 weken per jaar van 07:00 tot 19:00 uur geopend is. Dat betekent basisonderwijs, kinderopvang, voorschool, tussen- en buitenschoolse opvang in een. En dat alles vanuit één visie binnen één organisatie.
Het wordt een Kindcentrum met alle ruimte voor ontwikkelen, leren, spelen, onderzoeken en ontdekken. Een centrum waar, vanuit een heldere visie op (de ontwikkeling van) het kind, leerkrachten, ouders en kinderen samen verantwoordelijkheid nemen. Een Kindcentrum waar het kind en al zijn/haar talenten tot wasdom komen. Dat kan alleen in een omgeving waarin kinderen zich vrij en veilig voelen. Een Kindcentrum waar je mag stralen, waar je fouten mag maken, waar het soms moeilijk is en overwinningen worden gevierd. Wil je een afspraak voor meer informatie of een rondleiding neem dan contact met ons op.

# data[].attributes.profiel.nl
Vanaf najaar 2022 vormen de scholen OBS de Roos en de Narcis-Querido met onze partner AKROS samen het nieuwe Kindcentrum de Vindplaats, in een mooi, nieuw, ruim en licht gebouw op het plein aan de Jan den Haenstraat. De officiële bouw is april 2021 gestart.
De Vindplaats wordt een Kindcentrum voor kinderen van 0 - 12 jaar. Een Kindcentrum dat 50 weken per jaar van 07:00 tot 19:00 uur geopend is. Dat betekent basisonderwijs, kinderopvang, voorschool, tussen- en buitenschoolse opvang in een. En dat alles vanuit één visie binnen één organisatie.
Het wordt een Kindcentrum met alle ruimte voor ontwikkelen, leren, spelen, onderzoeken en ontdekken. Een centrum waar, vanuit een heldere visie op (de ontwikkeling van) het kind, leerkrachten, ouders en kinderen samen verantwoordelijkheid nemen. Een Kindcentrum waar het kind en al zijn/haar talenten tot wasdom komen. Dat kan alleen in een omgeving waarin kinderen zich vrij en veilig voelen. Een Kindcentrum waar je mag stralen, waar je fouten mag maken, waar het soms moeilijk is en overwinningen worden gevierd. Wil je een afspraak voor meer informatie of een rondleiding neem dan contact met ons op.

# data[].attributes.profiel.en
Onze openbare Daltonschool is gelegen nabij de Gaasperplas in een mooie groene omgeving. Het ruime gebouw is voorzien van twee inpandige gymzalen en een grote aula. Ons professionele en enthousiaste team werkt vanuit de Dalton visie. Hierin staan zelfstandigheid , verantwoordelijkheid en samenwerken centraal.Uitgangspunt is het vertrouwen in de kracht van elk kind. Het leert stap voor stap verantwoordelijkheid te hanteren.
Op onze school wordt gewerkt met een weektaak of een dagtaak. In de weektaak/ dagtaak hebben de kinderen de keus om zelf te bepalen wanneer ze welk werk maken. Er staat in de weektaak duidelijk aangegeven wanneer de instructie bij elk vak wordt gegeven. Wanneer u uw kind aanmeldt op onze school, bent u verzekerd van een plek.

# data[].attributes.profiel.nl
Onze openbare Daltonschool is gelegen nabij de Gaasperplas in een mooie groene omgeving. Het ruime gebouw is voorzien van twee inpandige gymzalen en een grote aula. Ons professionele en enthousiaste team werkt vanuit de Dalton visie. Hierin staan zelfstandigheid , verantwoordelijkheid en samenwerken centraal.Uitgangspunt is het vertrouwen in de kracht van elk kind. Het leert stap voor stap verantwoordelijkheid te hanteren.
Op onze school wordt gewerkt met een weektaak of een dagtaak. In de weektaak/ dagtaak hebben de kinderen de keus om zelf te bepalen wanneer ze welk werk maken. Er staat in de weektaak duidelijk aangegeven wanneer de instructie bij elk vak wordt gegeven. Wanneer u uw kind aanmeldt op onze school, bent u verzekerd van een plek.

# data[].attributes.profiel.en
De Nicolaas Maes staat op de eerste plaats voor kwalitatief hoogstaand onderwijs. Betrokken leerkrachten werken samen met betrokken ouders om de talenten van de leerlingen zo optimaal mogelijk te benutten en te ontwikkelen.
Alle talenten van kinderen krijgen aandacht; extra uitdaging voor de kinderen die dat aan kunnen in de Plusklas, ruim aandacht voor cultuureducatie en expressievakken als muziek en beeldende vorming en daarnaast ook bewegingsonderwijs en techniek. De sociaal-emotionele ontwikkeling komt ruimschoots aan bod tijdens de Kanjertraining.
Leerlingen op de Nicolaas Maes leren voor het leven. Met hoofd, handen en hart.

# data[].attributes.profiel.nl
De Nicolaas Maes staat op de eerste plaats voor kwalitatief hoogstaand onderwijs. Betrokken leerkrachten werken samen met betrokken ouders om de talenten van de leerlingen zo optimaal mogelijk te benutten en te ontwikkelen.
Alle talenten van kinderen krijgen aandacht; extra uitdaging voor de kinderen die dat aan kunnen in de Plusklas, ruim aandacht voor cultuureducatie en expressievakken als muziek en beeldende vorming en daarnaast ook bewegingsonderwijs en techniek. De sociaal-emotionele ontwikkeling komt ruimschoots aan bod tijdens de Kanjertraining.
Leerlingen op de Nicolaas Maes leren voor het leven. Met hoofd, handen en hart.

# data[].attributes.profiel.en
In het hart van de cultuurrijke Amsterdamse binnenstad staat Openbare basisschool De Witte Olifant. Zo’n 300 kinderen krijgen er les van een professioneel team dat het een uitdaging vindt om kinderen te laten ervaren dat leren leuk is. Want pas dan kan leren succesvol zijn. De basis van ons onderwijs is een veilige omgeving voor kinderen, hun ouders en de leerkrachten. Wij kijken naar de mogelijkheden en talenten van leerlingen en wij werken, praten en denken vanuit onderwijsbehoeften. Zo creëren wij een passend onderwijsaanbod voor elk kind. Naast lezen, taal en rekenen vinden wij de creatieve vakken minstens zo belangrijk.

# data[].attributes.profiel.nl
Cultuurprofielschool
In het hart van de Amsterdamse binnenstad staat openbare basisschool De Witte Olifant, een erkende cultuurprofielschool. Zo'n 280 kinderen krijgen er les van een professioneel en enthousiast team dat het een uitdaging vindt om kinderen op allerlei gebieden te laten groeien: cognitief, creatief, sociaal en sportief. "Veelzijdig leren in het hart van Amsterdam!" is dan ook de missie van de school.

Op deze school staan 'leren leren' en de 'groei-mindset' centraal. Elk kind zal ervaren en begrijpen wat ‘'de leerkuil' is en dat doorzetten, volhouden en om hulp vragen vaardigheden zijn die je verder helpen in je ontwikkeling.
De Witte Olifant is een cultuurprofielschool. De leerlingen krijgen lessen in muziek, dans, drama en beeldende vorming van vakleerkrachten. Deze vakken dragen bij aan het ontwikkelen van zelfvertrouwen en plezier in leren. Ook worden er jaarlijks diverse culturele instellingen bezocht.
Nieuwsgierig geworden? Kom gerust eens langs!

# data[].attributes.profiel.en
De enige school in Amsterdam met een reguliere- en montessoriafdeling

De combinatie van regulier en montessorionderwijs maakt onze school uniek. De P.J. Troelstraschool levert onderwijs op maat voor elk kind op elk niveau. Wij laten uw kind zijn of haar talenten ontdekken, ontwikkelen en ontplooien.
De Pieter Jelles Troelstraschool is een openbare basisschool met het predicaat Kunstmagneet. Taal, rekenen, lezen en de zaakvakken hebben een belangrijke plek in ons onderwijs. Maar ook de kunstzinnige ontwikkeling van onze kinderen - via muziekonderwijs, beeldende vorming, kunst, beweging en aandachttraining (mindfulness) - is verankerd binnen de school. De positieve effecten hiervan zijn wetenschappelijk aangetoond.
In de veilige en warme sfeer van onze school komt uw kind cognitief, sociaal en creatief volledig tot zijn recht.

# data[].attributes.profiel.nl
De enige school in Amsterdam met een reguliere- en montessoriafdeling

De combinatie van regulier en montessorionderwijs maakt onze school uniek. De P.J. Troelstraschool levert onderwijs op maat voor elk kind op elk niveau. Wij laten uw kind zijn of haar talenten ontdekken, ontwikkelen en ontplooien.
De Pieter Jelles Troelstraschool is een openbare basisschool met het predicaat Kunstmagneet. Taal, rekenen, lezen en de zaakvakken hebben een belangrijke plek in ons onderwijs. Maar ook de kunstzinnige ontwikkeling van onze kinderen - via muziekonderwijs, beeldende vorming, kunst, beweging en aandachttraining (mindfulness) - is verankerd binnen de school. De positieve effecten hiervan zijn wetenschappelijk aangetoond.
In de veilige en warme sfeer van onze school komt uw kind cognitief, sociaal en creatief volledig tot zijn recht.

# data[].attributes.profiel.en
De school moet een plek zijn waar kinderen zich veilig en vertrouwd voelen. Van hieruit kunnen zij zich ontwikkelen naar hun beste vermogen.
Ieder kind is uniek en kinderen zijn verschillend. Ze komen uit verschillende culturen en ontwikkelen zich naar eigen tempo en kunnen. Wij hechten waarde aan de acceptatie van die verschillen en creëren een leeromgeving die inspeelt op deze verschillen.
Wij hebben er vertrouwen in dat binnen deze leeromgeving kinderen zich willen en kunnen ontwikkelen. Door het kind te betrekken bij de eigen ontwikkeling zal het sneller een stap vooruit zetten. We vinden het belangrijk dat kinderen niet alleen zelfstandig kunnen werken maar ook samen leren en met anderen samenwerken, van elkaar leren en elkaar helpen.
Modern, openbaar, klassikaal onderwijs met veel aandacht voor sport, kunst en cultuur zijn kernwoorden voor onze school. We zijn een school waarin betrokkenheid van ouders wordt toegejuicht. Samen voeden we de kinderen op tot echte wereldburgers.

# data[].attributes.profiel.nl
De school moet een plek zijn waar kinderen zich veilig en vertrouwd voelen. Van hieruit kunnen zij zich ontwikkelen naar hun beste vermogen.
Ieder kind is uniek en kinderen zijn verschillend. Ze komen uit verschillende culturen en ontwikkelen zich naar eigen tempo en kunnen. Wij hechten waarde aan de acceptatie van die verschillen en creëren een leeromgeving die inspeelt op deze verschillen.
Wij hebben er vertrouwen in dat binnen deze leeromgeving kinderen zich willen en kunnen ontwikkelen. Door het kind te betrekken bij de eigen ontwikkeling zal het sneller een stap vooruit zetten. We vinden het belangrijk dat kinderen niet alleen zelfstandig kunnen werken maar ook samen leren en met anderen samenwerken, van elkaar leren en elkaar helpen.
Modern, openbaar, klassikaal onderwijs met veel aandacht voor sport, kunst en cultuur zijn kernwoorden voor onze school. We zijn een school waarin betrokkenheid van ouders wordt toegejuicht. Samen voeden we de kinderen op tot echte wereldburgers.

# data[].attributes.profiel.en
De Leonardo da Vincischool is een kleine veilige school. Dat betekent dat er naast goed onderwijs ook veel aandacht is voor de omgang met elkaar. Er worden afspraken gemaakt over (bijvoorbeeld) het omgaan met conflicten en de manier waarop we zorg dragen voor onze omgeving. We noemen onszelf een Vreedzame school waarin kinderen een stem hebben. Kinderen kunnen solliciteren bijvoorbeeld naar de functie van leerlingmediator en leren daarmee vaardigheden die van belang zijn in de samenleving. Door veel inzet op dit gebied is het pedagogisch klimaat goed en is er een goede sfeer om in te kunnen leren. Daarnaast is er veel aandacht voor kunst en cultuur. Elk jaar is er een Leonardo da Vincidag waarin er professioneel wordt gewerkt op allerlei kunstdisciplines. We werken met een gemotiveerd team van leerkrachten en de onderwijsresultaten zijn goed.
De school staat midden in de stad en toch straalt er veel rust uit van het gebouw en de gebruikers. Er is een ruim, beschut en vooral groen plein rond het gebouw en op de tweede verdieping is een prachtige sportzaal.

Benieuwd? Neem een kijkje op onze website of bezoek de school tijdens een van de rondleidingen of 'Speel in de klas' ochtenden.

# data[].attributes.profiel.nl
De Leonardo da Vincischool is een kleine veilige school. Dat betekent dat er naast goed onderwijs ook veel aandacht is voor de omgang met elkaar. Er worden afspraken gemaakt over (bijvoorbeeld) het omgaan met conflicten en de manier waarop we zorg dragen voor onze omgeving. We noemen onszelf een Vreedzame school waarin kinderen een stem hebben. Kinderen kunnen solliciteren bijvoorbeeld naar de functie van leerlingmediator en leren daarmee vaardigheden die van belang zijn in de samenleving. Door veel inzet op dit gebied is het pedagogisch klimaat goed en is er een goede sfeer om in te kunnen leren. Daarnaast is er veel aandacht voor kunst en cultuur. Elk jaar is er een Leonardo da Vincidag waarin er professioneel wordt gewerkt op allerlei kunstdisciplines. We werken met een gemotiveerd team van leerkrachten en de onderwijsresultaten zijn goed.
De school staat midden in de stad en toch straalt er veel rust uit van het gebouw en de gebruikers. Er is een ruim, beschut en vooral groen plein rond het gebouw en op de tweede verdieping is een prachtige sportzaal.

Benieuwd? Neem een kijkje op onze website of bezoek de school tijdens een van de rondleidingen of 'Speel in de klas' ochtenden.

# data[].attributes.profiel.en
Visie
Wij geloven in de eigen kracht van ieder kind. Samen met de ouders helpen we de kinderen zich te ontwikkelen tot mensen zonder vrees. Daarvoor zoeken we voortdurend naar de allerbeste weg. Zo leren we allemaal, iedere dag.
De Waterkant is een openbare basisschool voor daltononderwijs.
Onze visie is dat kinderen in staat zijn keuzes te maken en verantwoordelijkheid te dragen voor hun eigen ontwikkeling. Onze onderwijs is afgestemd op dit vertrouwen in leerlingen en richt zich op het ondersteunen van leerlingen bij het maken van de juiste keuzes. Rekenen en taal zijn belangrijke vakken bij ons op school, maar er is ook ruim aandacht voor onder meer aardrijkskunde, geschiedenis, muziek, sport en beeldende vorming.
Vreedzame school
De Waterkant is een vreedzame school en biedt de leerlingen een veilig ondersteunend klimaat om ze in staat te stellen een persoonlijke en sociale ontwikkeling door te maken.
Het team
Ons leerkrachtenteam is stabiel en gevarieerd, juffen en meesters, jonge en ervaren leerkrachten. In onze schoolontwikkeling richten wij ons in de eerste plaats op het verder vergroten van competenties en vaardigheden van leerkrachten. Als lerende school hebben wij veel aandacht voor (zelf)studie, intervisie, coaching en intercollegiale consultatie.
Kennismaken en aanmelden
Wij kijken er naar uit om u te ontmoeten op één van onze informatiebijeenkomsten. Data hiervoor en informatie over aanmelden vindt u hier: https://www.

# data[].attributes.profiel.nl
Visie
Wij geloven in de eigen kracht van ieder kind. Samen met de ouders helpen we de kinderen zich te ontwikkelen tot mensen zonder vrees. Daarvoor zoeken we voortdurend naar de allerbeste weg. Zo leren we allemaal, iedere dag.
De Waterkant is een openbare basisschool voor daltononderwijs.
Onze visie is dat kinderen in staat zijn keuzes te maken en verantwoordelijkheid te dragen voor hun eigen ontwikkeling. Onze onderwijs is afgestemd op dit vertrouwen in leerlingen en richt zich op het ondersteunen van leerlingen bij het maken van de juiste keuzes. Rekenen en taal zijn belangrijke vakken bij ons op school, maar er is ook ruim aandacht voor onder meer aardrijkskunde, geschiedenis, muziek, sport en beeldende vorming.
Vreedzame school
De Waterkant is een vreedzame school en biedt de leerlingen een veilig ondersteunend klimaat om ze in staat te stellen een persoonlijke en sociale ontwikkeling door te maken.
Het team
Ons leerkrachtenteam is stabiel en gevarieerd, juffen en meesters, jonge en ervaren leerkrachten. In onze schoolontwikkeling richten wij ons in de eerste plaats op het verder vergroten van competenties en vaardigheden van leerkrachten. Als lerende school hebben wij veel aandacht voor (zelf)studie, intervisie, coaching en intercollegiale consultatie.
Kennismaken en aanmelden
Wij kijken er naar uit om u te ontmoeten op één van onze informatiebijeenkomsten. Data hiervoor en informatie over aanmelden vindt u hier: https://www.

# data[].attributes.profiel.en
OBS Multatuli is een openbare basisschool in het stadsdeel West met een geslaagd ouderinitiatief.
Ons onderwijs wordt aangepast aan de behoeften en capaciteiten van de kinderen en we maken hiervoor gebruik van dag- en weektaken. Uitgangspunt is een zo hoog mogelijke opbrengst per kind.
Ieder kind is uniek en heeft zijn eigen talenten. Binnen ons onderwijs gaan we dan ook uit van wat kinderen kunnen i.p.v. niet kunnen. Naast de cognitieve vakken bieden we de kinderen dan ook verschillende activiteiten aan binnen en buiten schooltijd. Zo leren ze gebruik maken van elkaars talenten. We leren met en van elkaar!

# data[].attributes.profiel.nl
OBS Multatuli is een openbare basisschool in het stadsdeel West met een geslaagd ouderinitiatief.
Ons onderwijs wordt aangepast aan de behoeften en capaciteiten van de kinderen en we maken hiervoor gebruik van dag- en weektaken. Uitgangspunt is een zo hoog mogelijke opbrengst per kind.
Ieder kind is uniek en heeft zijn eigen talenten. Binnen ons onderwijs gaan we dan ook uit van wat kinderen kunnen i.p.v. niet kunnen. Naast de cognitieve vakken bieden we de kinderen dan ook verschillende activiteiten aan binnen en buiten schooltijd. Zo leren ze gebruik maken van elkaars talenten. We leren met en van elkaar!

# data[].attributes.profiel.en
De leerlingen van cultuurprofielschool Oscar Carré krijgen de vaardigheden mee die nodig zijn om vanuit een zelfbewuste houding de samenleving in te gaan. Leerlingen krijgen op de Oscar Carré de mogelijkheid om hun talenten te ontdekken en ontplooien. Dit doen wij doormiddel van onze affiniteit met kunst en cultuur. Onze leerlingen voelen zich vrij om creatief te worden en reflecteren met elkaar en op zichzelf om verder te kunnen groeien. Hierbij komen immers de mooiste ontdekkingen tot stand.
De Oscar Carré is een school waar leerlingen worden gezien en gehoord. Motivatie en betrokkenheid van onze leerlingen zijn een belangrijk uitgangspunt. We zijn een plek waar leerlingen hun zelfbeeld vergroten, leren reflecteren en zelfvertrouwen en empathie op een prettige wijze kunnen ontwikkelen. Onze leerlingen kunnen hun talenten ontwikkelen in een attractieve, uitdagende en een rijke leeromgeving binnen en buiten de klas.
Hierbij zoeken wij de samenwerking met de buurt. Bijvoorbeeld musea, theaters, het sarphatipark etc.
We maken hierin altijd de verbinding tussen school en thuis. De samenwerking met ouders is vanzelfsprekend heel belangrijk. Ouders en school zijn partners in de ontwikkeling van onze leerlingen.

# data[].attributes.profiel.nl
Samenwerken is de kunst
De Oscar Carré ligt in de Amsterdamse wijk ‘De Pijp’ in Amsterdam-Zuid. Onze populatie op school is een goede afspiegeling van de buurt. De Oscar Carré is een cultuurprofielschool, dat betekent dat er naast het reguliere basisonderwijs extra vakken worden gegeven in kunstzinnige culturele vorming. We willen een plek zijn waar kinderen veel samen leren, werken, ervaren en ontdekken. Met ruime aandacht voor 21-eeuwse vaardigheden en ontdekkend en betekenisvol leren. Zo krijgen onze leerlingen de vaardigheden mee om zich te kunnen ontwikkelen tot evenwichtige en authentieke mensen. Er werken enthousiaste, leergierige en betrokken medewerkers met een goede mix van mannen en vrouwen.

We maken altijd de verbinding tussen school en thuis. De samenwerking met ouders is vanzelfsprekend heel belangrijk. Ouders en school zijn partners in de ontwikkeling van onze leerlingen.

Wij zijn trots op ons educatief partnerschap met het Stedelijk Museum en het Wereldmuseum Amsterdam dat we de afgelopen jaren hebben opgestart en verder uitgebouwd. Ook met andere culturele instellingen hebben we een intensieve samenwerking. Zowel aan programma's van De Hermitage, Het Rijksmuseum, Het Van Gogh Museum, Allard Pierson Museum, Amsterdam Museum, als het Concertgebouw nemen we deel.
De school volgt het vijf-gelijken-dagen model. Dat betekent dat de leerlingen elke dag naar school gaan van 8.30 uur tot 14.20 uur. De leerkrachten verzorgen de TSO. De TSO-bijdrage is (veruit) de laagste bijdrage op basisscholen in Amsterdam. Hier zijn wij trots op. De jaarlijkse bijdrage is €91,-. Hiervoor krijgen alle leerlingen iedere week, het gehele schooljaar, dramalessen van gecertificeerde leerkrachten.

# data[].attributes.profiel.en
Onderwijs en opvang in een doorgaande lijn
Op De Zeeheld bieden we opvang en onderwijs in een doorgaande lijn aan kinderen van 2,5 t/m 12 jaar met als motto: Ontdekkend en Ondernemend Onderwijs!

Kinderen leren op De Zeeheld om met zelfvertrouwen en verantwoordelijkheid in de wereld te staan. We bieden onze leerlingen een rijke leeromgeving en betekenisvolle activiteiten. Deze dagen kinderen uit tot ondernemen waardoor ze hun interesses en talenten kunnen ontdekken en ontwikkelen.

Ons eigentijdse onderwijs kenmerkt zich door aandacht voor het individuele leren en ontwikkelen van kinderen op zowel cognitief als sociaal-emotioneel vlak. We bieden veel differentiatie in niveaus en gebruiken moderne lesmethoden en ICT middelen ter verrijking en ondersteuning.

Op de Zeeheld maken we leren zichtbaar en betrekken we kinderen bij hun eigen ontwikkeling. Kinderen hebben actieve rol in de school. We zetten coöperatief leren in om kinderen met-en van elkaar te laten leren.

We werken door de hele school met de lessenserie van de Kanjertraining om het vertrouwen en de veiligheid in de school te waarborgen. Kinderen leren hierdoor verantwoordelijkheid te nemen en hun sociale vaardigheden te versterken.

Overige kenmerken van de school
Engels van groep 1 t/m 8 - kunst- en cultuureducatie - enthousiast, ambitieus team – continurooster 5 gelijke dagen – aantrekkelijke naschoolse (sport)activiteiten – ruimte voor ouders om mee te denk

# data[].attributes.profiel.nl
Onderwijs en opvang in een doorgaande lijn
Op De Zeeheld bieden we opvang en onderwijs in een doorgaande lijn aan kinderen van 2,5 t/m 12 jaar met als motto: Ontdekkend en Ondernemend Onderwijs!

Kinderen leren op De Zeeheld om met zelfvertrouwen en verantwoordelijkheid in de wereld te staan. We bieden onze leerlingen een rijke leeromgeving en betekenisvolle activiteiten. Deze dagen kinderen uit tot ondernemen waardoor ze hun interesses en talenten kunnen ontdekken en ontwikkelen.

Ons eigentijdse onderwijs kenmerkt zich door aandacht voor het individuele leren en ontwikkelen van kinderen op zowel cognitief als sociaal-emotioneel vlak. We bieden veel differentiatie in niveaus en gebruiken moderne lesmethoden en ICT middelen ter verrijking en ondersteuning.

Op de Zeeheld maken we leren zichtbaar en betrekken we kinderen bij hun eigen ontwikkeling. Kinderen hebben actieve rol in de school. We zetten coöperatief leren in om kinderen met-en van elkaar te laten leren.

We werken door de hele school met de lessenserie van de Kanjertraining om het vertrouwen en de veiligheid in de school te waarborgen. Kinderen leren hierdoor verantwoordelijkheid te nemen en hun sociale vaardigheden te versterken.

Overige kenmerken van de school
Engels van groep 1 t/m 8 - kunst- en cultuureducatie - enthousiast, ambitieus team – continurooster 5 gelijke dagen – aantrekkelijke naschoolse (sport)activiteiten – ruimte voor ouders om mee te denk

# data[].attributes.profiel.en
Kunstmagneetschool de Rozemarn heeft een hecht en enthousiast team dat volop in ontwikkeling is.
Wij zorgen voor een goed pedagogisch klimaat, bieden een veilige omgeving en zorgen voor goed onderwijs, zodat elk kind zich naar zijn mogelijkheden kan ontwikkelen.
We willen de resultaten van het begrijpend en technisch lezen verbeteren
We willen het gebruik van ICT een prominentere rol geven in ons onderwijs.
Onze eindresultaten (cito-toets) liggen al jaren boven het gemiddelde niveau en soms op of boven het landelijk gemiddelde.
Nieuwbouw staat gepland voor 2015.
Ouders zijn bij verschillende projecten betrokken (verteltassen, Nederlandse Taallessen voor ouders koken, thema’s onderbouw, lezen met je kind).
Wij zijn trots op onze leerlingresultaten, onze kunstmagneetactiviteiten, dat wij een ‘sportactieve’ school zijn en dat ons team betrokken en enthousiast is. Wanneer u uw kind aanmeldt op onze school, bent u verzekerd van een plek.

# data[].attributes.profiel.nl
Kunstmagneetschool de Rozemarn heeft een hecht en enthousiast team dat volop in ontwikkeling is.
Wij zorgen voor een goed pedagogisch klimaat, bieden een veilige omgeving en zorgen voor goed onderwijs, zodat elk kind zich naar zijn mogelijkheden kan ontwikkelen.
We willen de resultaten van het begrijpend en technisch lezen verbeteren
We willen het gebruik van ICT een prominentere rol geven in ons onderwijs.
Onze eindresultaten (cito-toets) liggen al jaren boven het gemiddelde niveau en soms op of boven het landelijk gemiddelde.
Nieuwbouw staat gepland voor 2015.
Ouders zijn bij verschillende projecten betrokken (verteltassen, Nederlandse Taallessen voor ouders koken, thema’s onderbouw, lezen met je kind).
Wij zijn trots op onze leerlingresultaten, onze kunstmagneetactiviteiten, dat wij een ‘sportactieve’ school zijn en dat ons team betrokken en enthousiast is. Wanneer u uw kind aanmeldt op onze school, bent u verzekerd van een plek.

# data[].attributes.profiel.en
De Schakel, de enige basisschool in de Venserpolder, heeft ongeveer 380 leerlingen, die verdeeld zijn over 17 groepen. Er zijn tevens 4 groepen van 15 peuters gehuisvest in het kader van de voorschool.
De school wil een schakel zijn in de ontwikkeling van kinderen tot volwaardige leden van onze interculturele samenleving.
Onze missie richt zich op vijf keer een zorgzame R:
• Respect voor iedereen
• Relaties met elkaar
• Regels voor rust en regelmaat
• Resultaten voor wat betreft kennis en vaardigheden
• Reflectie op eigen handelen.
Veiligheid en plezier staan bij ons hoog in het vaandel.
Wanneer u uw kind aanmeldt op onze school, bent u verzekerd van een plek.

# data[].attributes.profiel.nl
Onze school is een openbare basisschool in Venserpolder voor kinderen van 4 t/m 12 jaar. Wij hebben veel aandacht voor het individuele kind (passend onderwijs). Onze school staat open voor alle leerlingen die aangemeld worden door hun ouders/verzorgers mits wij een passend leeraanbod kunnen verzorgen.

Het is ons doel om leerlingen cognitief en sociaal te ontwikkelen, zodat ze kunnen doorstromen naar een passende vorm van vervolgonderwijs. We vinden taal en rekenen van belang. We besteden veel aandacht aan het (mede) opvoeden van de leerlingen tot volwaardige en respectvolle burgers. Naast kennisoverdracht besteden we veel aandacht aan de culturele, creatieve en lichamelijke ontwikkeling van de leerlingen.

Onze slogan is: taal is de Schakel tussen kind en talent met een gezamenlijke verantwoordelijkheid voor school, kind en ouders.

# data[].attributes.profiel.en
De Spaarndammerhout is een openbare Daltonschool én een Vreedzame school, gevestigd in een mooi gebouw in de Houthavens.
Op de Spaarndammerhout willen wij dat kinderen straks sterk, competent en zelfbewust de wereld in gaan. In de maatschappij van nu wordt er steeds meer een beroep gedaan op vaardigheden zoals: zelfstandig zijn, samenwerken, verantwoordelijkheid nemen, kunnen reflecteren op je eigen handelen en keuzes. Naast de basisvaardigheden van rekenen, taal en lezen, ontwikkelen we bovenstaande vaardigheden. Onze missie is dan ook: ‘Een kind met lef!’ Een kind met lef is een kind dat zichzelf en anderen respecteert, initiatief neemt, proactief is, verantwoordelijkheid kan nemen en verantwoording kan vragen en afleggen, een kind met een democratische, ondernemende grondhouding.
Daarnaast bieden wij:
• 1x per week muziek van een vakdocent
• 2x per week gym van een vakdocent
• 1x per week beeldende vorming van een vakdocent
• Rust en regelmaat in de week door een continurooster van 5 gelijke dagen
• Naschoolse activiteiten
Wij hebben binnen de school een goede samenwerking met Combiwel. Samen zorgen we voor een doorgaande lijn voor kinderen van 0 tot 12 jaar.

Ouders zijn zeer welkom als partners in onderwijs en opvoeding.
Daltonkinderen leren zichzelf en de wereld om hen heen goed kennen; ze weten wat ze waard zijn en kunnen goed omgaan met keuzes en verantwoordelijkheid. Benieuwd hoe wij ons onderwijs hande

# data[].attributes.profiel.nl
De Spaarndammerhout is een openbare Daltonschool én een Vreedzame school, gevestigd in een mooi gebouw in de Houthavens.
Op de Spaarndammerhout willen wij dat kinderen straks sterk, competent en zelfbewust de wereld in gaan. In de maatschappij van nu wordt er steeds meer een beroep gedaan op vaardigheden zoals: zelfstandig zijn, samenwerken, verantwoordelijkheid nemen, kunnen reflecteren op je eigen handelen en keuzes. Naast de basisvaardigheden van rekenen, taal en lezen, ontwikkelen we bovenstaande vaardigheden. Onze missie is dan ook: ‘Een kind met lef!’ Een kind met lef is een kind dat zichzelf en anderen respecteert, initiatief neemt, proactief is, verantwoordelijkheid kan nemen en verantwoording kan vragen en afleggen, een kind met een democratische, ondernemende grondhouding.
Daarnaast bieden wij:
• 1x per week muziek van een vakdocent
• 2x per week gym van een vakdocent
• 1x per week beeldende vorming van een vakdocent
• Rust en regelmaat in de week door een continurooster van 5 gelijke dagen
• Naschoolse activiteiten
Wij hebben binnen de school een goede samenwerking met Combiwel. Samen zorgen we voor een doorgaande lijn voor kinderen van 0 tot 12 jaar.

Ouders zijn zeer welkom als partners in onderwijs en opvoeding.
Daltonkinderen leren zichzelf en de wereld om hen heen goed kennen; ze weten wat ze waard zijn en kunnen goed omgaan met keuzes en verantwoordelijkheid. Benieuwd hoe wij ons onderwijs hande

# data[].attributes.profiel.en
De Olympiaschool zorgt in de eerste plaats voor goed onderwijs voor alle kinderen in een klimaat van verbondenheid, openheid en veiligheid. Er is veel oog voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen De Olympiaschool besteedt schoolbreed veel aandacht aan kunst- en cultuureducatie.

De school is gehuisvest in een monumentaal pand aan de Stadionkade. Rondom de school is heel veel speelruimte voor de kinderen in een, zeker voor stadse begrippen, groene omgeving.

De school werkt nauw samen met een peuterspeelzaal en een naschoolse opvangorganisatie, die staat voor doorgaande ontwikkeling na schooltijd.'

Administratie en aanmelding: Marion Nielen

# data[].attributes.profiel.nl
De Olympiaschool zorgt in de eerste plaats voor goed onderwijs voor alle kinderen in een klimaat van verbondenheid, openheid en veiligheid. Er is veel oog voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen De Olympiaschool besteedt schoolbreed veel aandacht aan kunst- en cultuureducatie.

De school is gehuisvest in een monumentaal pand aan de Stadionkade. Rondom de school is heel veel speelruimte voor de kinderen in een, zeker voor stadse begrippen, groene omgeving.

De school werkt nauw samen met een peuterspeelzaal en een naschoolse opvangorganisatie, die staat voor doorgaande ontwikkeling na schooltijd.'

Administratie en aanmelding: Marion Nielen

# data[].attributes.profiel.en
De Weidevogel is de school voor Openbaar Onderwijs in Landelijk Noord. Wij werken met jaargroepen vanaf groep 3. De twee kleutergroepen zijn samengesteld uit groep 1 en 2. Wij vinden het belangrijk dat kinderen zich breed kunnen ontwikkelen. Wij hebben voor de vakken taal en rekenen vanaf groep 4 tablets ingevoerd. Voor wereldoriëntatie gebruiken wij een digitale methode die up-to-date is, de kinderen werken in werkschriften.

Wij hebben dit jaar tweetalig onderwijs ingevoerd voor het vakgebied muziek. Alle kinderen van groep 1 t/m 4 krijgen muziekonderwijs in het Engels door een Engels sprekende muziekdocent. Vanaf groep 5 t/m krijgen alle kinderen zingen en het bespelen van een muziekinstrument aangeboden. Deze instrumenten mogen in bruikleen mee naar huis. Hallo Muziek verzorgt deze lessen samen met de leerkracht.

# data[].attributes.profiel.nl
De Weidevogel is de school voor Openbaar Onderwijs in Landelijk Noord. Wij werken met jaargroepen vanaf groep 3. De twee kleutergroepen zijn samengesteld uit groep 1 en 2. Wij vinden het belangrijk dat kinderen zich breed kunnen ontwikkelen. Wij hebben voor de vakken taal en rekenen vanaf groep 4 tablets ingevoerd. Voor wereldoriëntatie gebruiken wij een digitale methode die up-to-date is, de kinderen werken in werkschriften.

Wij hebben dit jaar tweetalig onderwijs ingevoerd voor het vakgebied muziek. Alle kinderen van groep 1 t/m 4 krijgen muziekonderwijs in het Engels door een Engels sprekende muziekdocent. Vanaf groep 5 t/m krijgen alle kinderen zingen en het bespelen van een muziekinstrument aangeboden. Deze instrumenten mogen in bruikleen mee naar huis. Hallo Muziek verzorgt deze lessen samen met de leerkracht.

# data[].attributes.profiel.en
Openbaar
De Tamboerijn is een grote openbare school in de wijk Reigersbos. Wij vinden het belangrijk dat kinderen zich optimaal ontwikkelen en met plezier naar school gaan. Ouders zien wij daarbij als belangrijke partners.
Leren is leuk
De focus van ons onderwijs richt zich op de vakken taal, lezen en rekenen. Daarnaast vinden wij het van belang dat kinderen zich breed ontwikkelen. In alle groepen worden uitstapjes georganiseerd naar musea en andere culturele instellingen.
De Tamboerijn in steekwoorden
leren, plezier, samen, kwaliteit, voortdurend in ontwikkeling, resultaten, enthousiast team, leuke leerlingen, betrokken ouders, culturele activiteiten, muziek, afspiegeling van de wijk, naschoolse activiteiten.
Wanneer u uw kind aanmeldt op onze school, bent u verzekerd van een plek.

# data[].attributes.profiel.nl
Openbaar
De Tamboerijn is een grote openbare school in de wijk Reigersbos. Wij vinden het belangrijk dat kinderen zich optimaal ontwikkelen en met plezier naar school gaan. Ouders zien wij daarbij als belangrijke partners.
Leren is leuk
De focus van ons onderwijs richt zich op de vakken taal, lezen en rekenen. Daarnaast vinden wij het van belang dat kinderen zich breed ontwikkelen. In alle groepen worden uitstapjes georganiseerd naar musea en andere culturele instellingen.
De Tamboerijn in steekwoorden
leren, plezier, samen, kwaliteit, voortdurend in ontwikkeling, resultaten, enthousiast team, leuke leerlingen, betrokken ouders, culturele activiteiten, muziek, afspiegeling van de wijk, naschoolse activiteiten.
Wanneer u uw kind aanmeldt op onze school, bent u verzekerd van een plek.

# data[].attributes.profiel.en
De school heeft twee locaties midden in de Jordaan, Anjeliersstraat 153-157 en Westerstraat 297.Het team probeert door het scheppen van een goede sfeer en het organiseren van leuke (creatieve en culturele) activiteiten het schoolleven van een kind zo plezierig mogelijk te maken. Dan pas zal het leren succesvol zijn. De vier pijlers van de Theo Thijssenschool zijn Goed onderwijs; verantwoordelijkheid, vertrouwen, eigenheid en plezier. Deze vier pijlers vormen de basis voor onze visie en leiden tot onze missie: zin om te leren.
De visie in de praktijk; 's ochtends met je jaar, 's middag door elkaar.
De kleuters in de combinatiegroepen 1/2 krijgen thematisch les. Vanaf groep 3 krijgen de kinderen in jaargroepen les in de basisvakken. Drie middagen in de week wisselen twee basisgroepen met elkaar uit om thematisch te werken in projectgroepen. Onderzoekend leren, kritisch denken en leren van elkaar staan daarbij centraal.

# data[].attributes.profiel.nl
Wij vinden hoge onderwijsopbrengsten belangrijk, omdat kinderen hierdoor meer mogelijkheden krijgen in hun leven. Omdat kinderen pas tot leren komen als ze het fijn hebben op school, is onze basis elke dag weer: "de gelukkige klas", naar onze naamgever Theo Thijssen. We creeëren een gezellige sfeer, met allerlei activiteiten die het schoolleven extra plezierig maken en waarmee kinderen andere belangrijke talenten ontwikkelen. Zo gaan we naar musea en theatervoorstellingen, gaan op onderzoek uit in de Jordaan, werken in de schooltuin, gaan ieder jaar (vanaf groep 4) op kamp en komen er muzikanten, kunstenaars, wetenschappers en schrijvers op school. We hebben vaste vakleerkrachten voor gym, beeldende vorming en muziek.

De Theo Thijssen is de oudste school van de Jordaan. Onze kleuters en groep 3 zitten in een gezellig gebouw aan de Westerstraat. Er is een speelzaal waarin we dagelijks gymmen, een (niet openbaar toegankelijk) groen speelplein dat helemaal is ingericht op onze jongste leerlingen en op elke etage een centrale speelruimte. Onze oudere leerlingen (groep 4-8) zijn gehuisvest in een prachtig gerenoveerd Amsterdamse School-gebouw aan de Anjeliersstraat. Hier hebben de kinderen de beschikking over een voetbalveld, verschillende speeltoestellen en een besloten, groen speelplein. In het gebouw bevinden zich onder meer een aula/theater, een kunstlokaal, TSO-ruimtes én de door de school gerunde, eigen BSO.

We laten de school graag aan je zien tijdens een van onze wekelijkse rondleidingen!

# data[].attributes.profiel.en
De Tijl Uilenspiegelschool school staat voor een onderwijsaanbod van goede kwaliteit. Dit bereiken we o.a. door:

Prettige en rustige sfeer in school
Goede, zeer betrokken leerkrachten
Kleine klassen / ruime lokalen
Individuele hulp waar nodig.
Moderne methodes / digitale schoolborden
Uitstekende resultaten
Een continurooster
Vakleerkrachten gymnastiek / beeldende vorming / zang
Een evenwichtig pakket activiteiten onder schooltijd
(Artis, museum-, toneelbezoek, schoolfeesten, schoolkamp etc.)
Veel gevarieerde buitenschoolse activiteiten
(sport, knutselen, techniek, dans, Elleboog etc.)
De leerkrachten en de directie hebben een goede relatie met de ouders en leerlingen.

# data[].attributes.profiel.nl
De Tijl Uilenspiegelschool school staat voor een onderwijsaanbod van goede kwaliteit. Dit bereiken we o.a. door:

Prettige en rustige sfeer in school
Goede, zeer betrokken leerkrachten
Kleine klassen / ruime lokalen
Individuele hulp waar nodig.
Moderne methodes / digitale schoolborden
Uitstekende resultaten
Een continurooster
Vakleerkrachten gymnastiek / beeldende vorming / zang
Een evenwichtig pakket activiteiten onder schooltijd
(Artis, museum-, toneelbezoek, schoolfeesten, schoolkamp etc.)
Veel gevarieerde buitenschoolse activiteiten
(sport, knutselen, techniek, dans, Elleboog etc.)
De leerkrachten en de directie hebben een goede relatie met de ouders en leerlingen.

# data[].attributes.profiel.en
Daltonschool De Meer is een openbare basisschool voor Daltononderwijs. De school valt onder de Stichting STAIJ (Samen Tussen Amstel en IJ). Onze stichting is een stichting voor openbaar onderwijs, er vallen 21 scholen in de regio Amsterdam Oost onder ons bestuur. Daltonschool De Meer zoals wij deze nu kennen is gestart in februari 1986. In januari 2012 hebben we onze nieuwbouw aan de Van ’t Hofflaan betrokken. De school staat in de wijk Watergraafsmeer. Ons leerlingaantal is om en nabij de 500 leerlingen. Ons onderwijs is gebaseerd op de visie en de principes van het Daltononderwijs. De pijlers van Daltononderwijs zijn: vrijheid en verantwoordelijkheid, zelfstandigheid, samenwerken,
effectiviteit en doelmatigheid en reflectie.

# data[].attributes.profiel.nl
Daltonschool De Meer is een openbare basisschool voor Daltononderwijs. De school valt onder de Stichting STAIJ (Samen Tussen Amstel en IJ). Onze stichting is een stichting voor openbaar onderwijs, er vallen 21 scholen in de regio Amsterdam Oost onder ons bestuur. Daltonschool De Meer zoals wij deze nu kennen is gestart in februari 1986. In januari 2012 hebben we onze nieuwbouw aan de Van ’t Hofflaan betrokken. De school staat in de wijk Watergraafsmeer. Ons leerlingaantal is om en nabij de 500 leerlingen. Ons onderwijs is gebaseerd op de visie en de principes van het Daltononderwijs. De pijlers van Daltononderwijs zijn: vrijheid en verantwoordelijkheid, zelfstandigheid, samenwerken,
effectiviteit en doelmatigheid en reflectie.

# data[].attributes.profiel.en
De Buikslotermeer is een multiculturele, gezellige school, midden in de wijk. Er wordt extra veel aandacht besteed aan taal, muziek en sociale vaardigheden. Om een veilige leer- en leefomgeving te creëren, is een geïntegreerde voor-, tussen- en naschoolse opvang. De school werkt hierin samen met TintelTuin en overblijfouders. Het team van het gehele integrale kindcentrum werkt prettig samen en staat voor hoge kwaliteit. Met z’n allen werken we aan kansengelijkheid, ouderbetrokkenheid en plezier in leren/spelen.
Op De Buikslotermeer word je gezien en gehoord, als kind, ouder en als teamlid. Er is een groot gevoel van gezamenlijkheid en betrokkenheid. Hierdoor voelt iedereen zich hier snel thuis. We geloven erin dat een thuisgevoel en een veilig pedagogisch klimaat het leren positief beïnvloedt.

Onze kinderen leren op verschillende manieren: door duidelijk instructies, door met anderen te ontdekken en te onderzoeken, en vanuit de praktijk. Hierbij kijken wij wat kinderen nodig hebben en betrekken we hen actief bij het leerproces.
Wij vinden het belangrijk dat onze kinderen op een bewuste manier in het leven staan, waarbij ze aandacht en respect hebben voor anderen en hun omgeving. De kinderen van De Buikslotermeer zijn nu al zelfbewuste, actieve wereldburgers.

# data[].attributes.profiel.nl
Missie en visie De Buikslotermeer

Missie:

Op IKC De Buikslotermeer voelt iedereen zich thuis. Hier kun je groeien, genieten en leren.

Visie:

IKC De Buikslotermeer is een Integraal Kindcentrum in Amsterdam-Noord op openbare grondslag: wij staan voor diversiteit en inclusiviteit. IKC betekent dat er sprake is van een vergaande samenwerking tussen kinderopvang, voorschool, kinderdagverblijf, BSO en onderwijs. Binnen ons IKC wordt gewerkt vanuit een modern klassikaal lesaanbod met ruime aandacht voor taal. Er is veel ruimte voor de individuele ontwikkelbehoefte en er wordt zoveel mogelijk spelenderwijs aangesloten bij de thema’s. Het kindcentrum is een plek waar je je thuis voelt, waar aandacht is, waar je iedere dag nieuwe dingen leert vanuit een growth mindset en waar plezier maken voorop staat.

Wij willen het beste naar boven halen bij kinderen, ouders en medewerkers. Dat doen wij door kinderen uit te dagen, ouders te ondersteunen en medewerkers zich verder te laten ontwikkelen. Wij verbinden onze wereld en de maatschappij en zorgen ervoor dat wij samen nog beter worden. Samen maken wij je ambities waar. Nu en in de toekomst!

Veiligheid en structuur zijn voorwaarden voor de kinderen om tot ontwikkeling te komen. Op IKC De Buikslotermeer leggen wij de focus op actief burgerschap, waarbij wij kinderen bewust leren samen te leven en samen te werken/spelen met anderen. Daarnaast geven wij brede kennis over en verantwoordelijkheidsbesef voor de samenleving.

Vanuit onze kernwaarden geven wij liefdevolle aandacht en zorg aan kinderen. Wij halen het maximale uit kinderen op verschillende gebieden, zoals sociaal-emotioneel, cognitief, motorisch, sportief, muzikaal en creatief. Wij stimuleren het geloof in eigen kunnen vanuit kansengelijkheid en het hebben van hoge verwachtingen. Onze kinderen verlaten IKC De Buikslotermeer als zelfstandige, sociale 'wereldburgers' met verantwoordelijkheidsgevoel.

Onze kinderen zijn klaar voor de toekomst!

Kernwaarden:

Plezier

Professionaliteit

Respect

Samenwerking

Gezondheid

# data[].attributes.profiel.en
De Poolster is een Daltonschool en hecht veel waarde aan onderwijs op maat, samenwerken en talentontwikkeling. De school heeft als visie ‘Ieder kind is een ster op De Poolster’. De Poolster biedt haar leerlingen een breed aanbod. Naast de gangbare leervakken zoals rekenen, taal en wereldoriëntatie , bieden de wij de leerlingen de mogelijkheid om zich ook op andere vakgebieden te ontwikkelen. Een aantal voorbeelden hiervan zijn: technieklessen, excellentie onderwijs met onder andere Spaanse lessen en lessen recht en maatschappij, muziekonderwijs in de vorm van deelname aan het Leerorkest en sociaal emotionele ontwikkeling met behulp van Vreedzame Schoollessen.

# data[].attributes.profiel.nl
De Poolster is een Daltonschool en hecht veel waarde aan onderwijs op maat, samenwerken en talentontwikkeling. De school heeft als visie ‘Ieder kind is een ster op De Poolster’. De Poolster biedt haar leerlingen een breed aanbod. Naast de gangbare leervakken zoals rekenen, taal en wereldoriëntatie , bieden de wij de leerlingen de mogelijkheid om zich ook op andere vakgebieden te ontwikkelen. Een aantal voorbeelden hiervan zijn: technieklessen, excellentie onderwijs met onder andere Spaanse lessen en lessen recht en maatschappij, muziekonderwijs in de vorm van deelname aan het Leerorkest en sociaal emotionele ontwikkeling met behulp van Vreedzame Schoollessen.

# data[].attributes.naam
Fusieschool De Vier Windstreken / Zeven zeeën

# data[].attributes.indexnaam
Fusieschool De Vier Windstreken / Zeven zeeën

# data[].attributes.profiel.en
De Vier Windstreken is een brede school en wil kinderen de kans geven om hun eigen mogelijkheden te ontplooien. Er wordt veel aandacht besteed aan een positieve werkhouding van de kinderen. De kinderen moeten leren om zelfstandig, verantwoordelijk, creatief en kritisch te kunnen leven. De Vier Windstreken is steeds in ontwikkeling, past nieuwe onderwijskundige ideeën toe en heeft grote zorg voor alle kinderen met als doel de cognitieve en sociale vaardigheden zodanig te ontwikkelen dat zij kunnen doorstromen naar een passende vorm van het vervolgonderwijs.
Naast de cognitieve en sociale vaardigheden vindt De Vier Windstreken de culturele en sportieve ontwikkeling ook zeer belangrijk. De Vier Windstreken heeft een cultuurbeleidsplan en is een sport-actieve school.

# data[].attributes.profiel.nl
De Vier Windstreken is een brede school en wil kinderen de kans geven om hun eigen mogelijkheden te ontplooien. Er wordt veel aandacht besteed aan een positieve werkhouding van de kinderen. De kinderen moeten leren om zelfstandig, verantwoordelijk, creatief en kritisch te kunnen leven. De Vier Windstreken is steeds in ontwikkeling, past nieuwe onderwijskundige ideeën toe en heeft grote zorg voor alle kinderen met als doel de cognitieve en sociale vaardigheden zodanig te ontwikkelen dat zij kunnen doorstromen naar een passende vorm van het vervolgonderwijs.
Naast de cognitieve en sociale vaardigheden vindt De Vier Windstreken de culturele en sportieve ontwikkeling ook zeer belangrijk. De Vier Windstreken heeft een cultuurbeleidsplan en is een sport-actieve school.

# data[].attributes.profiel.en
Samen wonen, samen leren, samen investeren.
Onze kinderen gaan in hun eigen Indische buurt naar school. Samen met de ouders zetten we de schouders eronder om een gemengde buurtschool te zijn. Dat lukt!
Wij brengen ouders van allerlei culturen met elkaar in contact d.m.v. projecten waaronder het project Ouders Ontmoeten Ouders. Contact als basis voor succesvol leren!
De kinderen, daar draait het om! Wij zijn een Vreedzame School en willen kijken naar hun talenten. Wij hebben goed zicht op kinderen die iets extra’s nodig hebben: óf extra ondersteuning óf een extra uitdaging.
Onze school kenmerkt zich door een goede sfeer.

# data[].attributes.profiel.nl
Samen wonen, samen leren, samen investeren.
Onze kinderen gaan in hun eigen Indische buurt naar school. Samen met de ouders zetten we de schouders eronder om een gemengde buurtschool te zijn. Dat lukt!
Wij brengen ouders van allerlei culturen met elkaar in contact d.m.v. projecten waaronder het project Ouders Ontmoeten Ouders. Contact als basis voor succesvol leren!
De kinderen, daar draait het om! Wij zijn een Vreedzame School en willen kijken naar hun talenten. Wij hebben goed zicht op kinderen die iets extra’s nodig hebben: óf extra ondersteuning óf een extra uitdaging.
Onze school kenmerkt zich door een goede sfeer.

# data[].attributes.profiel.en
De Kraal is een prachtige Kunstmagneetschool, in de wijk Oostpoort. De school heeft sinds een aantal jaar een mooi gemengde leerlingenpopulatie en vormt daarmee een afspiegeling van de wijk.
Bij het leren sluit de school aan op wat ieder kind nodig heeft. De kunstvakdocenten Drama, Dans en Beeldende Vorming spelen hierop in tijdens hun lessen, waardoor kennis beter beklijft en het leren heel leuk is.
De Kraal is een Vreedzame School: kinderen, ouders en leerkrachten zorgen ervoor dat de school een prettige plek is om samen te leren en te spelen. Kinderen tellen op De Kraal!

# data[].attributes.profiel.nl
De Kraal is een prachtige Kunstmagneetschool, in de wijk Oostpoort. De school heeft sinds een aantal jaar een mooi gemengde leerlingenpopulatie en vormt daarmee een afspiegeling van de wijk.
Bij het leren sluit de school aan op wat ieder kind nodig heeft. De kunstvakdocenten Drama, Dans en Beeldende Vorming spelen hierop in tijdens hun lessen, waardoor kennis beter beklijft en het leren heel leuk is.
De Kraal is een Vreedzame School: kinderen, ouders en leerkrachten zorgen ervoor dat de school een prettige plek is om samen te leren en te spelen. Kinderen tellen op De Kraal!

# data[].attributes.profiel.en
Wij werken vanuit de pedagogiek en didactiek die Maria Montessori ontwikkelde. De werkwijze heeft wel wat veranderingen ondergaan. We werken met twee of drie leerjaren in een groep en naast het Montessorimateriaal wordt er ook met andere hulpmiddelen en methodes gewerkt. De basis van het onderwijs blijft respect voor elkaar en de opvoeding tot zelfstandigheid.
Kinderen die extra zorg nodig hebben worden begeleid door de intern begeleider en krijgen eventueel extra ondersteuning binnen of buiten de klas. De school werkt met een modern leerlingvolgsysteem. Er worden drie keer per jaar toetsen afgenomen om de ontwikkeling van alle kinderen te volgen en daar waar nodig extra aandacht te geven.

# data[].attributes.profiel.nl
Wij werken vanuit de pedagogiek en didactiek die Maria Montessori ontwikkelde. De werkwijze heeft wel wat veranderingen ondergaan. We werken met twee of drie leerjaren in een groep en naast het Montessorimateriaal wordt er ook met andere hulpmiddelen en methodes gewerkt. De basis van het onderwijs blijft respect voor elkaar en de opvoeding tot zelfstandigheid.
Kinderen die extra zorg nodig hebben worden begeleid door de intern begeleider en krijgen eventueel extra ondersteuning binnen of buiten de klas. De school werkt met een modern leerlingvolgsysteem. Er worden drie keer per jaar toetsen afgenomen om de ontwikkeling van alle kinderen te volgen en daar waar nodig extra aandacht te geven.

# data[].attributes.profiel.en
In de missie van de school is opgenomen dat de Twiskeschool een openbare buurtschool is waar kinderen in een veilige omgeving met plezier leren, uitgedaagd worden en zich naar hun competenties, zowel cognitief als creatief kunnen ontwikkelen tot autonome en sociaal sterke personen.
Wij zijn een Vreedzame School, waarbij veel aandacht wordt besteed aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen. Ook zijn wij een sport actieve school. Wij werken handelingsgericht en geven les op meerdere niveaus.
Om een goede ontwikkeling van het kind te waarborgen, vinden wij het van het grootste belang dat er een goed contact en overleg is tussen ouders en de school.

# data[].attributes.profiel.nl
In de missie van de school is opgenomen dat de Twiskeschool een openbare buurtschool is waar kinderen in een veilige omgeving met plezier leren, uitgedaagd worden en zich naar hun competenties, zowel cognitief als creatief kunnen ontwikkelen tot autonome en sociaal sterke personen.
Wij zijn een Vreedzame School, waarbij veel aandacht wordt besteed aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen. Ook zijn wij een sport actieve school. Wij werken handelingsgericht en geven les op meerdere niveaus.
Om een goede ontwikkeling van het kind te waarborgen, vinden wij het van het grootste belang dat er een goed contact en overleg is tussen ouders en de school.

# data[].attributes.profiel.en
Onze school gaat verhuizen! Vanaf augustus 2022 starten we als basisschool Blijhaven aan de Papaverweg in de Buiksloterham. Op deze prachtige nieuwe locatie worden we een OGO-school. Dat betekent dat we werken vanuit de principes van Ontwikkelingsgericht onderwijs (https://www.ogo-vereniging.nl/). Er verandert dus veel, maar ook veel blijft hetzelfde. U vindt op deze website nog de informatie over de huidige locatie. Binnenkort zullen we u verder kunnen informeren en verwijzen naar o.a. een nieuwe website. Mocht u geïnteresseerd zijn in onze school, neem dan contact op met Paul van Hattem, de directeur.

Karakter van de school
We vinden het op De Klimop belangrijk dat kinderen met plezier naar school gaan, er veel leren en dat er veel aandacht is voor kinderen die moeite hebben met leren of daar juist goed in zijn. De school richt zich op de toekomst: nieuwe media (iPads, digiborden en touchscreens) spelen een belangrijke rol in het lesprogramma.

Op De Klimop besteden we extra aandacht aan:
• Hallo Muziek, een leerlijn muziek voor groep 1 t/m 8
• De Vreedzame School
• Rekenen met Snappet (digitale, adaptieve methode)
• Contact met ouders. We werken met halfuursgesprekken om genoeg tijd te hebben kind(eren) en de samenwerking te bespreken
• Een gevarieerd naschools aanbod
• Gezond gedrag; in samenwerking met Jump-in hebben we duidelijke richtlijnen voor eten, drinken en bewegen op school.

# data[].attributes.profiel.nl
Onze school gaat verhuizen! Vanaf augustus 2022 starten we als basisschool Blijhaven aan de Papaverweg in de Buiksloterham. Op deze prachtige nieuwe locatie worden we een OGO-school. Dat betekent dat we werken vanuit de principes van Ontwikkelingsgericht onderwijs (https://www.ogo-vereniging.nl/). Er verandert dus veel, maar ook veel blijft hetzelfde. U vindt op deze website nog de informatie over de huidige locatie. Binnenkort zullen we u verder kunnen informeren en verwijzen naar o.a. een nieuwe website. Mocht u geïnteresseerd zijn in onze school, neem dan contact op met Paul van Hattem, de directeur.

Karakter van de school
We vinden het op De Klimop belangrijk dat kinderen met plezier naar school gaan, er veel leren en dat er veel aandacht is voor kinderen die moeite hebben met leren of daar juist goed in zijn. De school richt zich op de toekomst: nieuwe media (iPads, digiborden en touchscreens) spelen een belangrijke rol in het lesprogramma.

Op De Klimop besteden we extra aandacht aan:
• Hallo Muziek, een leerlijn muziek voor groep 1 t/m 8
• De Vreedzame School
• Rekenen met Snappet (digitale, adaptieve methode)
• Contact met ouders. We werken met halfuursgesprekken om genoeg tijd te hebben kind(eren) en de samenwerking te bespreken
• Een gevarieerd naschools aanbod
• Gezond gedrag; in samenwerking met Jump-in hebben we duidelijke richtlijnen voor eten, drinken en bewegen op school.

# data[].attributes.profiel.en
De Punt is een basisschool voor iedereen. Kinderen krijgen op de Punt onderwijs dat voldoet aan de doelen die de overheid stelt. Dit gebeurt op een eigentijdse manier. Wij bereiken met zoveel mogelijk kinderen deze doelen zodat ze optimaal voorbereid op het vervolgonderwijs onze school verlaten.
Wij stellen de kinderen in staat hun talenten te ontdekken, waardoor zij zich zo breed mogelijk kunnen ontwikkelen. De inhoud en vorm van ons onderwijs zijn afgestemd op de werkelijkheid die voortdurend in beweging is. De Punt beweegt mee en verandert mee!

# data[].attributes.profiel.nl
De Punt is een basisschool voor iedereen. Kinderen krijgen op de Punt onderwijs dat voldoet aan de doelen die de overheid stelt. Dit gebeurt op een eigentijdse manier. Wij bereiken met zoveel mogelijk kinderen deze doelen zodat ze optimaal voorbereid op het vervolgonderwijs onze school verlaten.
Wij stellen de kinderen in staat hun talenten te ontdekken, waardoor zij zich zo breed mogelijk kunnen ontwikkelen. De inhoud en vorm van ons onderwijs zijn afgestemd op de werkelijkheid die voortdurend in beweging is. De Punt beweegt mee en verandert mee!

# data[].attributes.profiel.en
Kinderen uit veel culturen komen samen op de Osdorpse Montessorischool , een school waar ouders bewust kiezen voor montessorionderwijs.
Brede ontwikkeling
Taal, lezen en woordenschat zijn onze speerpunten, belangrijk ook voor begrip bij rekenen. Professionals geven muziek-, beeldende vorming- en bewegingsonderwijs onder en na schooltijd.
“Leer mij het zelf te doen”
Zelf doen leidt tot kinderen die zelfbewust, zelfstandig en verantwoordelijk zijn, de basis voor een goede samenleving.
Montessorionderwijs
We sluiten aan bij waar het kind is en begeleiden de volgende stap in zijn ontwikkeling. Daarvoor kiezen we beredeneerd uit moderne methodes en didactiek gecombineerd met montessorimaterialen.

# data[].attributes.profiel.nl
Kinderen uit veel culturen komen samen op de Osdorpse Montessorischool , een school waar ouders bewust kiezen voor montessorionderwijs.
Brede ontwikkeling
Taal, lezen en woordenschat zijn onze speerpunten, belangrijk ook voor begrip bij rekenen. Professionals geven muziek-, beeldende vorming- en bewegingsonderwijs onder en na schooltijd.
“Leer mij het zelf te doen”
Zelf doen leidt tot kinderen die zelfbewust, zelfstandig en verantwoordelijk zijn, de basis voor een goede samenleving.
Montessorionderwijs
We sluiten aan bij waar het kind is en begeleiden de volgende stap in zijn ontwikkeling. Daarvoor kiezen we beredeneerd uit moderne methodes en didactiek gecombineerd met montessorimaterialen.

# data[].attributes.profiel.en
OBS de Globe is een buurtschool in Amsterdam Osdorp.
We zijn een afspiegeling van de wijk. Iedereen is welkom.
Samenwerkend leren, zelfstandigheid en verbinding maken zijn onze kernwaarden.

We streven naar onderwijs op maat. Bereiken van een zo hoog mogelijk niveau van kennis en vaardigheden voor ieder kind. Activiteiten ondernemen zoals schoolvoetbal, leerorkest en avondvierdaagse zorgt voor verbinding. Jump-in en naschoolse activiteiten zijn deel van ons programma.
Ouders zien wij als partner en zien we graag op school. Bij ouderavonden en rapportgesprekken en in de ouderkamer.

Op elkaar vertrouwen, goed samenwerken en eigen deskundigheid bevorderen zijn kenmerken van ons team.

# data[].attributes.profiel.nl
OBS de Globe is een buurtschool in Amsterdam Osdorp.
We zijn een afspiegeling van de wijk. Iedereen is welkom.
Samenwerkend leren, zelfstandigheid en verbinding maken zijn onze kernwaarden.

We streven naar onderwijs op maat. Bereiken van een zo hoog mogelijk niveau van kennis en vaardigheden voor ieder kind. Activiteiten ondernemen zoals schoolvoetbal, leerorkest en avondvierdaagse zorgt voor verbinding. Jump-in en naschoolse activiteiten zijn deel van ons programma.
Ouders zien wij als partner en zien we graag op school. Bij ouderavonden en rapportgesprekken en in de ouderkamer.

Op elkaar vertrouwen, goed samenwerken en eigen deskundigheid bevorderen zijn kenmerken van ons team.

# data[].attributes.profiel.en
De IJdoornschool is een grote, openbare basisschool in de Waterlandpleinbuurt.
Dit zijn onze uitgangspunten voor goed onderwijs:
• Leren staat voorop: uitstekende, gemotiveerde leerkrachten, nieuwe methodes, digiborden.
• Positief sociaal gedrag is van belang; vanaf groep 1 wordt hier aandacht aan besteed. Respectloos gedrag wordt niet getolereerd.
• Woordenschat en kennis van het Nederlands speelt een rol in alle lessen!
• Ouderbetrokkenheid: MR, oudercommissie, ouderportal Parnassys, jaarkalender, nieuwsbrieven en een actuele website.
• Sportactieve school: gymnastiek, sportbuurtclubs en naschoolse activiteiten.
• Aandacht voor burgerschapsvorming, cultuureducatie en techniek lessen.
In 2015 nieuwbouw: een prachtig klimaatneutraal gebouw, in de groene zone van Nieuwendam.

# data[].attributes.profiel.nl
De IJdoornschool is een grote, openbare Familieschool in de Waterlandpleinbuurt.
Dit zijn onze uitgangspunten voor goed onderwijs:
• Leren staat voorop: uitstekende, gemotiveerde leerkrachten, nieuwe methodes en brede talentontwikkeling door aanbod van dans, theater, muziek en beeldende vorming.
• Positief sociaal gedrag is van belang; vanaf groep 1 wordt hier aandacht aan besteed middels inzet van de Vreedzame School.
• Woordenschat en kennis van het Nederlands speelt een rol in alle lessen!
• Ouderbetrokkenheid: Familieschool met verschillende activiteiten voor en door ouders, betrokken MR, oudercommissie, ouderportal Parnassys, Parro, jaarkalender, en twee wekelijkse nieuwsbrieven.
• Sportactieve school: gymnastiek, Skiandri pauzesport, sportbuurtclubs en naschoolse activiteiten.
• Aandacht voor burgerschapsvorming, cultuureducatie en techniek lessen.
In 2015 nieuwbouw: een prachtig, licht en open klimaatneutraal gebouw, in de groene zone van Nieuwendam.